下面是小编为大家整理的心愿单元学习目标与活动设计及检验提示单,供大家参考。
【作业表单 2：单元学习主题设计及检验提示单】 单元学习主题 心愿 设计意图说明 《吃水不忘挖井人》讲述的是革命岁月的故事，《我多想去看看》《一个接一个》《四个太阳》表达了儿童美好的愿望。课文题材丰富，能够唤起儿童情感上的共鸣，激发儿童对外面世界的向往，培养积极向上的生活态度。
学习单元的 课时框架 《吃水不忘挖井人》两课时（第一课时：学习生字生词，能正确、流利地朗读课文，理解课文大致内容。第二课时：理解每句话、每段话的意思，热爱共产党和毛主席，不要忘记那些教育帮助过自己的人。） 《我多想去看看》两课时（第一课时：初步理解课文内容，学习生字生词。第二课时：通过有感情朗读等方法，让学生走进文本，感知课文内容，在学习中主动展示自己的本领。） 《一个接一个》两课时（第一课时：朗读课文，学习生字生词，初步理解课文内容。第二课时：以读为主，知道孩子遇到不顺心的事是怎样调整心态，让快乐一个接一个的，并从中感受孩子幸福的童年。） 《四个太阳》两课时（第一课时：通顺流利地朗读课文，学习生字生词。第二课时：熟读成诵，感悟作者通过画太阳表达的心愿是什么。） 单元学习主题设计检验提示 检验指标 实现程度 1.主题是否与课标要求相一致？ 一致 2.主题是否是一个或多个学科领域中的核心或起着核心作用？能否反映学科本质?（可以利用知识网、概念图、思维导图） 能够起到核心作用，反映了语文学科的工具性和人为性特征。
3. 主题能否反映富有挑战性的、能吸引师生兴趣的学习问题或任务？ 能够反映师生感兴趣的问题。
4.主题是否与生活、生产中的真问题相关？能否让学生理解主题的意义和价值。
能够让学生理解主题的意义。
5.与主题相关的资源是否丰富？ 可以让学生结合自身体经验来体会。
推荐访问:标签 单元 心愿 心愿单元学习目标与活动设计及检验提示单 心愿单内容
