下面是小编为大家整理的2023年党支部上半年意识形态工作自查情况报告、党组织“回头看”巡察情况报告及整改意见2篇,供大家参考。
党支部 2 2022 年上半年意识形态工作自查情况报告 、 党组织“回头看”巡察情况的报告及整改意见 2 2 篇
党组织“回头看”巡察情况的报告及整改意见 供借鉴
一、存在的问题
1、“两个责任”的落实仍然不够到位。主体责任意识仍然不强，党风廉政建设责任制没有落实到位，存在重业务轻党建现象。主要是贯彻落实上级党风廉政建设工作的决策部署不够坚决有力，专题研究党风廉政建设工作偏少。党风廉政建设缺乏个性化清单，不同业务部门之间党风廉政建设责任制内容相同。党建工作基础不扎实，“两学一做”学习教育活动流于形式，活动的内容不够丰富。派驻纪检组对xx 的监督失之于宽，失之于软，主动监督力度不够。
2、落实“八项规定”精神不够严格
（1）存在超标准发放津贴、补贴、奖金等。xx 从 xx 年 x 月至 x年 x 月共超标准发放公务员、事业人员津贴补贴 x 万元。
（2）存在办公用房超标现象。xx 班子成员办公用房面积普遍超标，没有达到办公用房管理规定的要求，存在超标准用房现象。
（3）在公务出差过程中有超标准乘坐交通工具现象。
（4）商务接待和公务接待手续不全。接待基本或无审批接待、无餐费清单，以及存在延期结账、累计报销等问题。
3、固定资产管理不规范。存在固定资产未入账、固定资产处置不合规等现象。
4、应收款项未完全收取，存在国有资产损失的潜在风险。
5、超范围支付相关费用。
6、个别小型工程项目招投标不规范，涉嫌故意规避招投标。xx期间个别小型工程多分成 x 万以下的多个项目，存在规避招投标现象。
7、财务管理监督不严格，存在廉洁风险。一是报销内容不合规。如出差报销费用中很多票据内容不在出差报销范围之内，存在单纯以票冲账现象；二是报销手续不全、程序不合规。三是借款及报销手续不规范。部分借款长时间不报销、冲帐，有的甚至超过 6 个月的时间。
二、整改意见
针对上述发现的问题，建议采取以下整改措施：
一是认真贯彻全面从严治党要求。xx 党组要切实担负起全面从严治党主体责任，高度重视领导班子成员和下属单位领导干部存在的廉洁风险，加大力度处理企业发展的历史遗留问题。结合“两学一做”学习教育，努力营造风清气正的企业发展环境。对贯彻落实中央八项规定和六大纪律精神要继续深入学习，严格对照落实。加强对重点领域、重要岗位、关键环节的监管，建章立制、堵塞漏洞。加强内审工作，重视审计结果运用。
二是切实把党的建设抓好抓实。认真落实完善党建工作责任制，明确党组织、主要负责人、其他班子成员的党建责任目标及考核标准，将党建、党风廉政建设工作纳入 xx 年中、年度工作考核范围，做到党的建设与经营管理同谋划、同部署、同考核。认真执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，全面加强和规范党内政治生活。强
化干部日常监督管理，认真执行干部轮岗交流、个人事项报告等制度。加强高素质人才队伍建设，以人才结构的战略性调整引领 xx 创新发展和转型升级。
三是健全资产管理制度，确保国有资产经营效益。进一步加强固定资产管理，建立健全固定资产管理制度，严格执行固定资产登记、盘点、处置等有关规定，对各项应收款项依法果断采取切实可行措施，抓紧清理催收。
四是健全财务管理制度。进一步严肃财经纪律，严格支出审批手续，确保支付内容、程序、手续符合相关规定；增强单位主要领导带头执行财经纪律的意识，强化对 xx 财务人员教育培训；严格执行区建设工程招投标管理办法，做到真招标、招实标，对规模较大的工程进行审计审查。
可供参考 党支部 2 2022 年上半年意识形态工作自查情况报告 供借鉴
一、工作成效
（一）明确职责，压实主体责任
马克思主义学院党支部加强组织领导，切实落实高校意识形态责任制。成立了意识形态领导小组，由党支部书记、学院院长担任组长，副院长担任副组长，组员为各科室、教学团队负责人。下设办公室，负责对意识形态领域工作的协调指导和督促检查。支部本学期召开一次会议专题研究意识形态工作，明确了各岗在意识形态工作上的“责任田”，强化全体教职工的政治意识、大局意识、责任意识、主动意
识，强化思想引领，确保学校意识形态安全。不断强化自身作为学生思想政治教育课程教学、意识形态引领的主阵地，始终坚持中国特色社会主义大学办学方向，坚持党的领导，牢牢把握意识形态工作管理权、话语权，深入推动社会主义核心价值观教育融入课堂主渠道、融入社会实践、融入文化育人，以社会主义核心价值观引领思想政治课程建设，牢牢把握意识形态工作的话语权。
（二）加强教师队伍党的创新理论武装，提升理论水平，筑牢思想根基
坚持政治学习常态化，按照上级党委的部署和安排，本学期开展政治理论学习 7 次，其中 2 次自学，5 次通过学院会议举行学习。重点学习了总书记脱贫攻坚会议讲话精神、疫情防控期间讲话精神、两会讲话精神等，学习了新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定、XX 等先进事迹等内容，学习了学校党建相关制度文件。充分运用“学习强国”平台开展学习，要求教师每日登陆平台学习相关知识，通过学习不断强化教师的政治意识和责任意识，使他们在思想上对高校意识形态工作的重要性提高认识，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。
（三）不断加强教师队伍意识形态工作建设
着力于新时代高校思想政治理论课程的建设新标准，高质量办好新时代思想政治理论课，坚持教育者先受教育。实施青年教师导师制，充分发挥传、帮、带作用，组织开展行之有效的集体备课制度，在提升教师整体教学水平同时，尤其强调意识形态工作的首位制，强调意
识形态工作的重要性。意识形态工作建设的强化，推动思想政治理论课教学方法改革，筑牢意识形态主阵地。促进了以赛促教成效初显，我院今年上半年组织学院 80%以上教师参加了学校教学技能竞赛，获学校二等奖X项，三等奖X项；组织教师参加X市政治理论宣讲比赛，获 X 市三等奖 1 项、优秀奖 1 项。开展了马克思主义学院首届“精彩一课”比赛，学院青年教师全体参加比赛。
（四）明确习近平新时代中国特色社会主义思想在课程中的地位与内容，严抓课堂意识形态管理
统一使用由中宣部、教育部组织修订的马克思主义理论研究和建设工程编写的、高等教育出版社出版的思政课新教材。围绕“全员参与、共磨共研、以研导教、典型示范、以评促教”的工作目标，坚持集体备课，集中研讨。围绕教学重难点的理解把握、教学典型案例的选取、教学方法手段在课堂中的运用、教学对象的学情分析等，理清课程整体结构和逻辑关系，进一步明确了习近平新时代中国特色社会主义思想教育在课程中的重要地位和作用。同时，部门领导多次将课堂意识形态管理工作纳入重要议事日程，经常性、及时性研判形势，完善教学内容的针对性和实时性，确保学生掌握系统的理论知识和现代前沿理论知识，严抓课堂意识形态管理，切实增强主阵地意识。
（五）充分利用疫情防控中的思政元素开展实践教学，加强学生意识形态教育。
今年实践教学围绕新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来，涌现出的中国制度优势、爱国主义力量等思政元素，开展了“抗击疫情·你我同
行”思政课“五个一”主题实践教学活动，引导当代大学生积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬爱国主义精神，以高度的思想和行动自觉学习贯彻党的十九大精神，坚定理想信念，增强“四个自信”，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦培养合格建设者和接班人，充分展现思政课程“知行合一”的教学实效，牢牢把握学生意识形态的正确方向，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
（六）积极开展意识形态领域的排查
主要针对教职工思想动态开展研判工作。重点包括：师德师风建设方面存在的问题，宗教渗透等、教师存在的一些实际困难和诉求，教师对当前社会热点焦点问题的反映以及可能存在的思想波动和不稳情绪。经全面核查，没有发现任何老师存在意识形态方面的问题。学院注重提高思想政治理论课教师的综合素质，通过业务培训、专题研修等方式提高思想政治理论课教师反宗教渗透教育的理论素养和教学能力，在思想政治工作、意识形态工作中，始终坚持以马克思主义为指导，坚持用马克思主义及其中国化成果教育。
二、存在问题及成因
部分教职工主要时间和精力用于处理教学事务之中，对意识形态理论学习重视不够，理论学习的系统性、针对性不够，学习讨论的质量有待提高，学习主动性亦有待增强。意识形态领域的警惕性需增强，教师队伍建设需要进一步加强等问题。
三、下步工作计划
（一）加强教师马克思主义理论和中国特色社会主义理论的研究和学习
要使部门老师牢牢把握好正确的政治方向，坚决在思想上政治上行动上同以总书记同志为核心的党中央保持高度一致，向党的理论路线方针政策看齐，向党中央各项决策部署和要求看齐，切实把意识形态工作摆上党支部工作的重要位置，纳入重要议事日程，纳入各岗位、个人的绩效考核。
（二）加强网络载体意识形态领域的舆论引导
通过学院微信公众号、网络课程平台、超星学习通软件等网络载体，在党建工作、文化宣传、课程建设、学生管理等方面，用党的创新理论武装头脑，引领、促进、保障学校思想政治课程教育建设；充分发挥网络载体优势，开设专题栏目进行新政策、新理念、新精神的系列化宣传，筑牢意识形态主阵地。
（三）推进思政课程改革，继续强化意识形态工作建设 通过探索建立“思政金课”课程标准。开展以学生为中心、尊重学生专业特点及个体差异为核心的课程内容改革，大力推动思政课同信息技术高度融合，综合运用慕课、微课、微博、微信、微电影等新技术手段，依托云平台通过线上线下相结合，使思政课活起来。制订强调意识形态工作首位制，更加符合高职院校学生实际、科学而系统的课程测评机制，继续强化意识形态工作建设。
可供参考
