篇一：党建特色亮点工作材料汇报
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党建工作特色亮点总结
XX 党建工作特色亮点总
结
XX 党建工作特色亮点总结怎
么写，以下是 XX 精心整理的相关内容，
希望对大家有所帮助! XX 党建工作
特色亮点总结
中共 xx 县教育局
党委现有 2 个党总支、22 个支部，共有
在册党员 435 人，其中在职 301 人，退
休 134 人;另有乡镇中学文教支部 14 个
(目前隶属乡镇党委管理)，在职党员 421
人。今年来，县教育局党委以创办人民
满意的教育为目标，认真学习宣传贯彻
党的十八大以来的重要精神，全面推进
党组织和党员队伍建设，努力提高党建
工作规范化水平，充分发挥基层党组织
推动发展、服务师生、凝聚人心、促进
和谐的作用，为全县教育持续、健康发
展提供强有力的思想和组织保证。现就
xx 县教育局党建工作特色亮点简要总结
如：
一、强班子，打造党建工作
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~1~
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“火车头”。
建设一支高素质的领
导班子，既是我们党建工作的目标之一，
也是开展党建工作的重点。为此，我们
积极致力于局班子成员自身的“三强建
设”，即强思想、强作风、强肌体。一抓
学习武装强思想。学习是提高修养的必
要前提。组织学习宣传贯彻党的十八大
精神。通过领导讲党课、专家讲理论、
先进讲事迹、党员讲体会等活动，在全
体党员干部中掀起学习新高潮。抓实集
中学习、专题辅导、座谈交流等活
动。把《中国共产党章程》和党的十八
大精神，纳入党员学习、各类教育培训
之中，切实增强党员干部认真学习党章、
自觉遵守党章的主动性。
二抓团
结务实强作风。我们积极致力于班子的
团结协作和求真务实的作风建设，形成
了一个强有力的战斗集体。在团结协作
方面，努力做到“三分三合”和“四个互
相”。“三分三合”即工作上分，思想上合;
任务上分，目标上合;职责上分，整体上
合。“四个互相”即互相支持不拆台，互
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~2~
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想尊重不发难，互相理解不猜疑，互相
监督不违纪。同时对班子成员有明确的
分工和职责，避免了因职责不清、任务
不明而导致的互相争权或互相推诿现象
的发生。在求真务实方面，我们重点抓
好班子成员的目标责任制，班子成员联
片包乡镇，股室干部则结对包校。其工
作效果和成绩均纳入干部年度工作目
标，并进行严格的考核。
三抓反
腐倡廉强肌体。公生严，廉生威，无私
则刚，无欲则强。一个人如此，一级组
织和一个班子也是这样。为了提高班子
肌体的拒腐防变能力，我们狠抓反腐倡
廉和从严治党工作，严格贯彻执行《xx 县干部作风“十二分制”管理办法》。建立 了一系列针对性强的党风廉政建设制
度，如《党风廉政建设责任制》、《大事
报告制度》、《领导干部述职述廉制度》，
建立了班子成员党员廉政建设档案。在
机关实行政务公开，将群众社会关注的
热点问题全部予以公示，随时接 收
群众和社会监督。在提干、评职、评先、
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~3~
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招生等热点问题上，一律实行三公开(政
策公开、过程公开、结果公开)，不搞暗
箱操作。
二、严管理，练好党建
工作“基本功”。
一抓制度管理。
教育局党委全面履行领导所属党支部的
党建工作职责，建立健全局党委统一领
导，党委书记负总责，分管领导具体抓，
党委成员联系基层党组织的工作机制，
强化指导力度、责任目标和督促检查工
作，狠抓工作目标、制度、责任、实效
的落实，形成一级抓一级，层层抓落实
的党建工作格局，为各党支部开展党建
工作提供了有力的保障。每次重要工作
部署、重大活动，局党委都把党建工作
作为一项内容，使各党支部的工作能紧
紧围绕党委的中心任务来进行，进一步
完善教育系统基层党组织建设责任制考
评工作，对基层党组织和书记、校长抓
党建工作情况进行综合考评，推动基层
党组织各项任务的落实。
二抓组
织管理。定期研究部署全系统党建工作，
制订下发了局党委党建工作要求，健全
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~4~
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党内民主生活制度，在教育系统开展谈
心活动，领导班子经常深入基层，与广
大教师交流勾通、交心谈心。定期召开
专题民主生活会和组织生活会，从实际
出发，切实给予关心照顾，尤其是对年
老体弱、丧失工作、生活能力的老党员，
在生活上给予一定的照顾，在逢年过节
期间，局党委组织各支部对特困党员、
教师都进 行了慰问。对在教育教学
中做出突出贡献的党组织和党员、党务
工作者，给予表彰和奖励，使党员教师
感受到党组织的温暖，有力地调动了他
们的积极性和创造性。
三抓党员
管理。我们严把党员入口关，严格按照
要求吸纳和发展好党员。今年来，教育
局党委共推荐 4 人参加党员积极分子培 训，新发展预备党员 3 名，预备党员转 正 3 名。同时，加强了对流动党员的管 理和党费收缴工作力度，严格按照规定
收缴党费，建立党费收缴情况台账，对
各党支部党费收缴情况进行检查，发现
问题即及时纠正，确保党费收缴工作纳
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篇二：党建特色亮点工作材料汇报
机关党建特色典型亮点材料二 X 坚持问题导向，精准发力，从严从实落实机关全面从 严治党要求，着力在抓重点、补短板、强弱项上实现整体推 进，在抓质量、要效益、求入心上实现深化提升，“三抓”、 “三下功夫”实现机关党建工作高质量发展。
抓实思想政治建设，在学习教育上下功夫。一是强化理 论学习。抓严理论中心组学习，深入贯彻执行《X 党委（党 组）理论学习中心组学习制度》，坚持“一学习一报备”、“每 季度一通报”。把党员固定学习日与主题当日结合起来，实 行学习时间、内容、形式“三备案”，确保各级党组织学习 落到实处。二是典型示范引领。组织学习《身边》《先锋》《收 获》等党员教育视频，为县直 X 个单位党组织拷贝教材，督 促各党支部列入年度“三会一课”计划、主题党日、固定学 习日学习的主要内容。组织开展“发现身边好党员”随手拍 活动，选取 X 余幅优秀作品参与全县评选。三是用好用活学 台。督促用好“学习强国”，梳理平台使用流程和步骤，对 县直单位在平台使用过程中出现的问题及时答疑；对党员答 题及积分情况实行不定期通报制度，切实调动了党员学习的 积极性。
抓实标准化支部建设，在夯实基层基础上下功夫。一是 制定规范标准。编印《县直机关党支部建设材料汇编》《县 直机关党支部优秀支部工作法选编》《机关党建工作手册》X 余份发放到每名党务干部和支部书记，发放《支部工作条例》
及挂图 X 余份，为推进支部各项工作全面规范、全面进步提 供了遵循。二是调优组织结构。结合机构改革，制定下发规 范党组织选举工作的通知，按照有利于党的工作开展的原则， 理顺部门党组织设置，新成立机关党委 X 个，党总支 X 个， 党支部 X 个，撤销党总支 X 个，党支部 X 个。督促部门单位 党组织及下属基层党组织按期进行换届，下发换届、改选、 补选批复 X 余份，夯实了党建工作基础。三是强化业务培训。
加大对基层党支部书记的教育培训管理考核，编印了机关党 务工作工具书、购置最新党建书籍，发至每名支部书记；举 办了优秀党支部书记示范培训班，邀请 X 授课，提升了党支 部书记综合素养和能力水平。四是用好灯塔。完善“灯塔— 党建在线”综合管理信息系统，结合机构改革，及时完成新 建、撤销党组织，督促各部门单位党组织及时上传信息，开 展党员信息管理系统漏录、错录党员信息专项整治工作，评 选年度最佳 e 支部，推荐 X 个党支部参与全县最佳 e 支部评 选。五是评星定级。年初，围绕基层党组织建设状况开展大 调研，对县直 X 个党支部分五个星级评星定级，分类施策， 督促二星、一星党支部弥补短板、增星晋级。
抓实组织生活规范，在提高吸引力上下功夫。一是创新 形式。继续推行“微党课大家讲”制度，让全体党员“人人 上讲台、个个做学员、相互为听众”，给党员提供展示自身 才华的平台，增强组织生活的吸引力、凝聚力。组织开展县 直单位“微党课擂台赛”，其中决赛采取网络直播的形式进 行，共评选出一等奖 X 名，二等奖 X 名，三等奖 X 名，优秀
组织奖 X 个，在全县党员干部中引起强烈反响。二是狠抓落 实。续实行固定活动日、组织生活项目认领、“三会一课” 报备等制度，对党的组织生活开展情况及时上传履职纪实平 台、Xe 支部网站，工委对各单位上传的组织生活开展情况的 相关材料定期开展审核。三是领导示范。继续实行县级党员 领导参加所在党支部双重组织生活情况报备制度，建立工作 台账，坚持每月一调度、每季一通报，经县委书记审阅后， 发给每名县级党员领导干部，示范带动全县各级党员领导干 部严格执行党的组织生活。
篇三：党建特色亮点工作材料汇报
镇党委组织党建特色亮点工作材料
为认真贯彻党的十九大精神，促进农村基层党建任务全面落实。2018 年，镇党 委以基层党建工作“四个清单”为抓手，细化问题、责任、任务，扎实推进各项党建 任务全面落实，有力推进基层党建“四化”建设，全面提升基层“两力两率”。
一、建“领导清单”强组织
一是成立党建领导小组，针对党建责任不实、制度执行不严、党建标准不高、调 研指导不够等问题，列出党建“问题清单”，理清党建工作思路，推行镇村“四张清 单”管理制度。
二是领导小组主动参与基层党建谋划、推动、督查等工作，建立“清单+督查+ 约谈+问责”制度链条，坚持“一月一清单、一月一督查，一季一排名”，采取提醒 教育、书面检查、诫勉谈话等方式，层层传导压力。将“三会一课”、民主生活会、 组织生活会、民主评议党员、“问题墙+回音壁”、党员承诺等制度列入问题内，全 面规范了支部标准化手册和村干部值班、代办、走访记录的填写。
三是按照示范达标、争星夺旗活动方案，严格执行《村级党组织标准化建设操作 指南》，将“四支队伍”的整合、协作列入管理考核，并以党委为单位，制定培训计 划，分别对支部书记、第一书记、农村党员全面进行一轮培训，提高履职能力和服务 水平。
二、建“问题清单”促落实
一是组建镇党建督导队伍。
按照定期督导与评议相结合的原则， 每月一督导要求， 按月深入全镇 15 个基层党支部开展督导工作，全面掌握工作推进进度，下发督查通 报和提出整改提示单。
二是制定督导清单。按照平时为主、通报纠错、群众参与原则，形成每月督导清 单，通过听汇报、阅资料、提要求等方式，以严的标准、严的措施、严的纪律开展督 查，确保各项工作部署到位、责任到位、落实到位。
三是抓好结果运用。
建立月督导情况汇总清单， 详实登记各党支部任务清单完成 情况，将督导考核结果作为各党支部、支部书记年度考核的重要依据，作为单位和党 员干部个人评优评先、提拔任用参考指标。
三、建“责任清单”明职责
为切实强化作用发挥，镇党委严格按照农村党建工作考核标准，细化分解任务， 明确具体责任人。
一是加强 “第一书记” 和村干部队伍建设。
在落实好坐班服务的基础上， 开展 “进 百家门，访百家情，解百家忧”活动，深化“全程代理零距离”便民服务机制，持续 转变基层干部作风。
二是各党支部严格落实“三会一课”。党员承诺制、民主评议党员等制度，抓好 党费收缴、流动党员管理、村干部坐班服务、党务政务公开等基础工作。认真抓好党 建促脱贫攻坚工作， 下大力气抓好软弱涣散党组织整顿， 加强党组织带头人队伍建设， 加大“村霸”“蝇贪”整治力度。
三是坚持问题导向，创新特色亮点，提升工作水平，打造各具特色的党建典型， 着力形成“一党委一品牌、一支部一特色”。推行“互联网+党建”工作模式，搭建 智慧党建平台。充分运用 QQ 群、微信、微博等各种新媒介，加强和改进党员教育、 管理和服务工作，更好发挥“大数据”服务党建、服务追赶超越的功能和作用。
四、建“任务清单”定目标
一是按月“下单” 明确任务。按照区农村党建工作标准和 “示范达标，争星夺旗” 活动要求，按月梳理各党支部任务清单。同时，建立镇党委主要领导亲自统筹，镇党 建办抓督导，各支部抓推进、抓落实的齐抓共管模式。
二是按单“销号”推进落实。把支部、党员的任务清单内容细化为分类小项，制 定推进“时间表” “路线图”，瞄准分类小项任务一个一个地推进，打好“歼灭战”， 并建立销号台账。
三是按月召开全镇基层党支部评比会。采取大家提、组织点、横向比等形式，晒 出月度任务完成情况和工作推进过程中存在的问题，评比出 5 个任务达标先进支部 和 2 个黄牌支部，营造讲担当、抓落实、学先进的浓厚氛围。（弘利教育）
篇四：党建特色亮点工作材料汇报
2020 煤矿机关党建特色亮点工作经验
强化思想 WZ，筑牢思想根基。机关党委紧扣机关 党建时代特点，抓住领导干部这一“关键少数”，通过 党委中心组和支部“三会一课”以及“学习强国”“三 晋先锋”、微信群等平台，辅之以专题讲座、培训研讨， 采取线上线下相结合的形式，将个人自学、专题调研、 辅导报告贯穿其中，丰富学习形式，提升学习实效， 推进机关党员理论学习全覆盖。
同时，强化形势任务教育，让党员干部及时了解 国内外形势及中央大政方针、新时代企业发展战略和 目标任务，引导党员干部与中央、省委、集团公司党 委同心同向，同力同行。
加强党建引领，助力业务攻坚。机关各支部担负 着集团公司生产、经营、安全等多项职能，是集团公 司管理中枢，是推进转型升级、实现高质量发展的关 键环节。机关党委全面加强党支部建设，从提升党支 部组织力、执行力、凝聚力，强化党支部政治功能等 入手，通过开展党建主题活动、支部月竞赛、支部标 准化建设、党政一体化考核等，推动党建工作与业务
工作深度融合，促进机关党建工作全面进步。
今年，面对突如其来的疫情“大考”，机关各级党 组织和党员干部亮身份担使命，闻令而动、众志成城， 让党旗在疫情防控和复工复产的第一线高高飘扬。总 调度室党支部在严密做好疫情防控的同时，超前谋划， 与生产矿井密切配合，抓好复工复产，坚持产洗装运 销“五位一体”联动，确保外运均衡稳定，保障特殊 时期煤炭供应。生产技术处党支部制定了《“抗疫情保 安全”专业化排查方案》，深入细致地排查了所有矿井 在技术管理、矿井衔接等方面存在的问题，确保企业 安全生产。
做实“党建+”，工团共建聚人心。机关党委牢固 树立“党建工作统领一切”的理念，通过“党建+”模 式，以党建带工建促团建，组织开展了一系列关爱员 工活动，用爱心聚人气凝人心，汇聚起推动企业改革 发展的强大力量。
疫情防控期间，机关党委为机关员工购买了口罩 X 只、消毒液 X 多斤、医用酒精 X 桶等防疫物品，组 织机关党员干部自愿捐款支持疫情工作 X 元。工会组
织开展“春送安康、夏送清凉、秋送文化、冬送温暖”、 慰问困难员工等员工普惠活动，共青团组织通过举办 以“青春心向党建功新时代”为主题线上线下活动， 号召青年员工为集团公司高质量发展贡献青春力量。
篇五：党建特色亮点工作材料汇报
高三英语教学的工作总结
这个学期是高中阶段的最后一个学期，时间较短，任务重。本学期我继续担任 高三(4)、(12)班的英语教学。这一学期来，作为一名高三的英语老师，我认真踏 实地做好教学工作，把大部份的时间用来学习、研究新题型和高考备考。回忆这半 年，既忙碌，又充实，也有许多值得总结和反思的地方，现将这半年的高三英语教 学工作总结如下，借此以促进和提高。
一轮复习经过半年差不多接近尾声。一轮复习统一按照高三组的安排来进行， 同时充分表达英语学科特点，主要突出了“一个认识〞，即 “以话题为线、词汇为根、 落实为本〞。具体做法就是以话题为主线，认真梳理试题资源(高考题、模拟题)中 的同一话题的语言材料，进行有效组合，精编学案，从而强化学生在英语学习中的 话题意识。在这一过程中，特别要注意做好同一话题下的词汇、表达的积累，通过 词汇链、词汇串、课前听写、课后识记、词汇竞赛、专题写作等多种方式狠抓词汇 落实的力度。
第二轮复习是最重要的.这一轮复习对学生的综合能力进行全方位的训练.学生 能否取得好成绩,最关键的就看这一轮复习的情况.这一轮复习主要是针对高考题型 (听力、单项选择、完形、阅读、改错、书面表达)进行专题复习，同时进行综合训 练。在这一轮复习潜心研读近年高考英语试题，明确备考方向。并且把复习备考的 重点放在加强学生对语篇语境的语义领悟水平以及培养学生语言综合运用能力上。
二轮复习紧扣英语学科的主干知识，突出“两个技能〞的培养，即阅读与完型。在 这一阶段，我们主要按照以不同文章体裁来选定完形填空，以不同阅读技能来选定 阅读理解的思路来编写学案，力求学生训练任务明确，重点突出。坚持以学为主， 以练为主，引导学生在做中学，在错中学，在结中悟。尖子生主要做好思路点拨与 思维矫正，重点生主要做好习题抽查与个别辅导，希望生那么主要搞清楚他们每个 人的重点问题，重点落实词汇识记与一词多义的拓展。
一，要善于揣摩命题思路，考试时，学生能正确地揣摩出命题人的意图，就不 会钻牛角尖，正确把握答题方向;
二，要努力掌握答题思路。讲评时，让学生明白答题的根本思路，使学生逐步 掌握答题的根本方法和技巧，同时，也要杜绝学生在答题时可能出现的错误思路， 一旦出现问题，及时帮助学生分析产生错误的原因，并从中吸取教训;
经过这一个学期的教学，我有了对高三教学的一些反思。
(一)高考试题选材求新、求异的特点和向语段、语篇的理解与运用能力的考查 侧重，这就要求我们教师自身在注重本学科根底知识的系统性的同时，还要注意跨 学科知识渗透能力和根本技能的培养。
(二)要真正吃透高考考纲和高考对高三学生的能力考查要求，在复习教学过程 中，一定要做到去粗取精，不要花费太多珍贵的课堂教学时间去讲解收效慢的知识 内容。
(三)高考英语的总趋势要求高中教师要不断充电，迅速提升自身综合素质。同 时要研究如何帮助学生形成适合自己学习需要的英语学习策略，这对于高三备考的 学生有很大的帮助。
总之，在这一年里，我收获颇丰，和学生共同成长和进步，我会继续努力。
