篇一：乡村小学财务管理制度
小学教育统计工作流程
冢耳小学教育统计工作流程
一、 晨检流程 1. 铃声响，班主任组织学生收好各科作业本。
2. 班主任组织学生整理好座位，准备好第一节课学具，并摆放整齐。
3. 观察学生身体状况（如发现异常情况，第一时间告知家长并及时处理） 4. 每日上报新发病例 5. 上课铃响，结束晨检，交接上课。
二、 午检流程 1. 午检铃响，教师组织学生准备好下午第一节课的用具。
2. 观察学生身体状况（如发现异常情况，第一时间告知家长并及时处理）；
如学校无统一安排，教师需结合本班情况对学生进行教育。
3. 上课铃响，结束午检，交接上课。如遇第一节课需到专业教室或操场上课，
需提前两分钟组织学生排好队，安静到达，做好交接。
补 充：
晨午检要求：
1、 调查了解学生缺勤原因。
2、 一摸、二看、三问、四查，加强全日健康观察，发现类流感（发热、 咳嗽、咽痛、流涕等）和传染病早期症状，如：呕吐、腹泻、皮疹、结膜红 肿、黄疸等症状的患儿时，要采取就医、居家休息的措施。
3、 若发现有传染病或疑似传染病等异常情况应及时告知家长就医并告知 教委。
填写《安全一分钟教育》、《课前点名》、《缺勤追踪》 三、 放学流程 1. 下课铃响后，班主任进入教室组织学生；如遇外出要交接好放学工作内容
于任课教师。
2. 学生收拾好书包后，教师组织学生摆好桌椅，清洁自己周围的地面卫生。
3. 关好电器、门窗，组织学生排好路队。
四、 升旗流程
大队辅导员提前一周将《国旗下讲话》稿件交给演讲人，周末前进行检 查。
1. 周一早上 7：50 前准备好音响设备，全体学生到位。
2. 举行升旗仪式。
五、 学生外出活动工作流程 1. 学校主管领导发布活动信息，提出活动要求，重大活动发家长通知。
2. 教师根据活动内容有针对性地开展主题教育。
3. 活动前一天，进行安全教育，并做好记录。
4. 活动当天准时到位，组织学生有序，关注安全、礼仪、卫生。
5. 活动后及时总结，发扬优点，提示不足，注意教育活动的延续性。
六、 学生集会流程 1. 集会负责人发布集会通知，提出具体要求，各相关部门做好筹备工作。
2. 教师了解集会主题，会前对学生进行相关教育，提示集会礼仪。
3. 集会当天，按学校调度进入主会场组织学生安静、有序就座。
4. 老师们坐在本班后面，不做与集会无关的事，不随意离开会场。
5. 集会过程中，关注并及时处理突发事件。出现纪律问题，用眼神、手势或
轻声提示学生。
6. 集会结束，按学校调度有序、安静回班，负责清理好本班所坐位置的卫生。
7. 回班后及时总结集会情况。
七、 学生课间休息管理流程 1. 下课铃响，教师结束课堂教学，不拖堂。
2. 教师组织学生收拾本课学具，准备下一节课学具。
3. 教师组织学生适量饮水，有序如厕，值日生擦净黑板。
4. 教师叮嘱学生做有意义的游戏，活动有序。
5. 听到铃声响起，师生迅速进入教室，做好上课准备。
九、学生意外伤害处理流程 一般伤害事故：
1. 出现一般伤害事故，任课教师做好紧急处理，同时通知班主任，做好医护
处理工作。班主任第一时间联系家长，告知情况。
2. 如不需家长接走，教师要进行观察，同时对全班学生进行相关教育。
3. 放学前，任课教师、班主任再次了解学生情况，放学时班主任与家长进行
沟通。
严重伤害事故：
1. 出现严重伤害事故，任课教师立即通知班主任、学校主管领导，立即到场
进行初步诊断。
2. 班主任在第一时间联系家长，并征求家长意见选择就诊医院。如若联系不
上家长，立即送往就近、专科医院。班主任、校长陪同。（无法处理的伤 害事故，由校医判断，拨打“120”急救。） 3. 主管领导、年级组长负责后续工作，协助班主任调查事故原因，做好相关 记录，对学生进行安全教育。
4. 当晚及次日，班主任要打电话询问学生情况，此后，关注学生身体恢复情 况及学业情况，直至学生康复上学。
十、 少先队入队流程 1. 每年三月初，符合年龄条件的学生在辅导员老师的指导下提出口头申请。
2. 辅导员在少先队大队的指导下撰写队前教育备课。
3. 三月——五月在入队前辅导员要对学生进行 10 课时的队前教育。
4. 四月份辅导员带领预备队员参观队室，熟悉少先队的活动阵地及少先队阵 地。
5. 五月初，辅导员指导预备队员填写入队申请书。
6. 五月中旬辅导员指导预备队员为学校做一件好事。
7. 五月中下旬少先队大队组织审核、批准预备队员的入队申请。
8. 六月辅导员带领预备队员参加新队员入队仪式。
十一、 主题中队会准备流程 1. 举行仪式前要集合列队，整理队伍。
2. 主持人宣布ⅹ中队以《ⅹⅹⅹ》为主题的中队会现在开始，然后说：“各
小队整队、报 告人数。” 3. 按小队顺序报告出席人数（稍息—立正——报数），小队长跑步到中队长
面前敬队礼报 告：“报告中队长，第ⅹ小队应到ⅹ人，实到ⅹ人，报告完毕！”。
4. 中队长还礼并说：“接受你的报告！”小队长回原位，全小队稍息。
5. 各小队报告完毕，中队长整理后跑步到辅导员面前敬队礼说：“报告辅导
员，本中队应 到ⅹ人，实到ⅹ人，我们以《ⅹⅹⅹ》为主题的中队会准备完毕，请您参加 我们的队会！”。
6. 中队辅导员还礼说：“接受你的报告，参加你们的队会并预祝队会圆满成
功！” 。
7. 中队长回原位，全中队稍息。
十二、 主题中队会仪式流程 1. 全体立正 2. 出旗（放出旗曲，敬队礼） 3. 唱队歌（有指挥） 4. 队长讲话，宣布活动开始。
5. 活动内容结束后，辅导员讲话。
6. 呼号（中队辅导员站队旗下领呼）。
7. 推旗（放退旗曲，敬队礼。）
8. 仪式结束。
十三、 主题班（队）会工作流程 1. 开学初根据学校主题活动计划及班级实际情况制定班（队）会主题。
2. 主题班（队）会召开前两周需制定好活动方案并上交领导审阅，三日内审
阅完毕。
3. 主题班（队）会召开前一周，与学校领导沟通。
4. 主题班（队）会前一天，做好设备等一切准备工作。
5. 召开主题班（队）会。
6. 整理班（队）会方案。
7. 相关材料上交领导。
篇二：乡村小学财务管理制度
学生营养改善计划
学生营养餐工作总结
寿县大光小学
2012-3-8
学生营养餐工作总结
寿县大光小学 自开展学生营养餐工程以来，我校非常重视学生营养餐管理 工作。我结合上级精神，认真工作，细心组织，努力完成任务现 前期工作总结如下：
一、领导重视，建立工作机构。
我校始终把营养餐放在重点，学校成立了以校长为组长和相 应后勤负责人及班主任等人员为组员的管理工作领导小组，以切 实做好学生营养餐管理工作，确保学生按时、足额、准确发放， 实名制人数统计情况统计上报，组织严密。
二、健全管理制度、落实工作责任制。
为使我校的营养餐管理工作逐步走向制度化、规范化。我校 制定了《食品验收入库制度》、《食品储存保管制度》、《食品 发放与饮食用制度》、《食品安全管理制度》、《食品安全事故 应急预案》、《学生实名制信息管理制度》、《学校健康教育制 度》、《学生课间餐信息公开及监督制度》、《学生营养状况监 测评估制度》。同时制定管理人员岗位职责，层层签订工作责任 状。
三、做好宣传教育工作。
使学生和家长们知道这一惠民工程的重要意义，同时对学校 的专职人员做好培训工作，对学生进行健康教育，使学生吃到健
康、卫生、放心的食品。
四、认真组织，及时发放营养餐。
本学期我校共享受营养餐学生共 941 人实行每天上报每天出
库管理，及时进行收集信息（做好食品验收、分发统计，学生饮 食用情况统计，学生饮食用情况汇总），做好留样，确保安全， 实行每周一统计，半月统计，每月统计，学期汇总统计及时处理 出现的问题，做到万无一失。
回顾前期的学生营养餐工作，虽然取得一定成绩，但是也还 存在不足，比如说我校规模大，学生多，工作量大给班主任工作 带来了一定的麻烦。在以后的工作中，我们要不断总结经验和教 训，力争做得更好。
寿县大光小学
篇三：乡村小学财务管理制度
美术室管理制度
1. 本室用于美术教学,美术教师应充分发挥室内器材的作用,保持美 观、安静,做到专室专用. 2. 本室指派专人负责,各种美术器材、模型安放整齐,造册登记并妥 善安排和使用. 3. 教育学生爱护各类美术器材,室内器材未经老师许可,不得随意使 用,移动借用后要立即放回原处.器材人为损坏,要照价赔偿. 4. 保持室内整洁,不准乱丢废纸或其它杂物.作业时,颜料、墨汁小心 放好,严禁乱涂乱画. 5. 教室使用完毕,应整队离开.值日生整理好课桌椅,搞好卫生,关好 电源、门窗,经老师检查后方可离开教室. 6. 室内器材外借,必须经学校主管领导批准,如借出损坏或遗失,照价 赔偿.
体育室管理制度
1. 学校各项体育器材,分类摆放,造册登记,专人管理. 2. 教师上课所用器材,需办理登记手续,课后按数按量归还,放回原处. 未经体育室管理人员的同意,不准任何人进入室内拿玩体育器材. 3. 课余时间,需用器材,应办理借出手续,并按时送还,如有遗失损坏, 追查责任按价赔偿.
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4. 体育器材与场地设施器械,任何人不得随意损坏.违者,一经发现, 追究赔偿责任. 5. 体育器材,每学期全面查点一次.逐年购置和自制,保证按省规定的 器材达标. 6. 搞好室内卫生,保持室内整洁. 7. 注意安全,做好防失、防火、防盗工作.
科学仪器室管理制度
1. 仪器室仪器设备均须有清册,按品名、数量分类编目并放置,以便 检查. 2. 各种仪器的购入、消耗应有记载,破损要记载,并写明原因和处理 办法. 3. 易燃、易爆、剧毒等药品与贵重仪器要按有关规定做好防护工作, 确保仪器室的安全. 4. 实验员要做好仪器的保管、收发和维修工作,并保持仪器设备与仪 器室整洁. 5. 各课示教仪器,使用结束后,应立即规还仪器室.如有损坏无论是教 师还是实验员,都要说明原因,并登记签名. 6. 实验员要加强业务学习,做到能维修仪器、自制教具.根据课本和 教师要求安排好学生实验,协助教师做好示范实验.
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7. 管理员要经常向有关教师介绍仪器室内的设备和器材情况,做好
购销工作.
8. 每学期末对仪器财产清查核实.
科学实验室管理制度
一、实验室是实验教学专用教室,谢绝作办公和搞其它活动的场所. 二、实验室的设施布局不得随意变动. 三、电器仪表和排风系统控制台的启动须由教师操作. 四、实验室要保持安静,不得高声喧哗,严禁在室内嬉戏打闹.严禁带食物进入
实验室. 五、学生实验须固定座次,实行分组管理、组长负责制.实验前后均要仔细检
查本组实验台电器仪表和清点本组实验器材,并如实填写"器材使用报告单",若有 损坏、丢失,须与时声明并进行登记,任课教师要查明原因,与时做出处理.
六、实验前,学生要静听教师讲解,明确实验目的、要求和有关注意事宜.实验 时,要严格遵守操作规程,爱护仪器仪表,节约药品,防止试剂交叉污染.严禁相互争 夺和盗用其它组器材,防止事故发生和确保实验的顺利进行.
七、要保持室内清洁,固形废物要收集于废物桶,废液要倒入废液缸,严禁随地 乱扔杂物或将废液倒入水槽中.严禁在实验台上随便涂画.
八、实验完毕须将仪器、桌面擦洗干净,药品盖严,器材排列整齐,经允许后方 可离室.
九、实验室的一切物品,未经教师允许,不得擅自取用或带出室外. 十、实验完毕,任课教师负责检查各组实验台的电器仪表、实验台面等设施 是否完好无损,并填写"实验室使用报告单".教师要安排实验班清理实验室并与时 协助管理员做好器材回收整理工作.
音乐室管理制度
1. 本室用于音乐教学,上音乐课教师负责管理.学生到本室上课
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活动,须由本室统一安排. 2. 管理人员要认真做好添置设备登记,音乐器材应规范摆放整
齐. 3. 注意室内清洁,不准带东西到室内吃,不准乱丢纸屑、杂物,不
准在座位、墙壁上乱刻乱画. 4. 学生进入音乐室应安静、有序.上下课后,排队出音乐教室. 5. 爱护音乐器材,没有取得管理人员允许,不准随意动用乐器,如
违者造成损失,照价赔偿. 6. 音乐器材借出和非管理人员使用,必须经学校主管领导同意
方可出或开门使用,如借出、使用损坏或遗失,照价赔偿. 7. 每次活动完,要检查器材摆放,关好窗锁好门.如造成损失,追
究事故责任. 8. 音乐教师应该发挥音乐室的作用,认真上好音乐课.
图书室管理制度
1．学校图书室的工作必须为学校培养高素质人才这个总目标而服务,要不遗余力 地为实现这个总目标而努力.
2．根据学校的教学和教研的需要,搜集、整理、组织藏书,进行自动化管理,做好 保存、传播各种书刊资料工作.
3．努力提高服务质量,做到为人找书,为书找人.全心全意为师生服务,为教育教 学服务.
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4．开展图书情报教育,开展阅读指导,教会学生利用图书资料掌握自习的方法, 培养学生的自习能力和思维能力,增强情报意识,发挥图书资料的作用.
5．通过计算机网络与兄弟学校建立图书资料的互相检索,做到互通有无,实现资 源共享.
6．严格执行图书自动化借还制度,逾期不还要办理续借手续或罚款,损坏丢失要 赔偿,遗失报废、剔除的书刊经领导批准后注销处理,调离与退休均需办理清 还书籍手续.
7．过计算机提供的各项数据,定期分析图书馆存在问题,了解读者阅读热点和兴 趣,检验追踪实际工作效果,总结工作经验.各室做好书刊管理工作.
数学仪器室管理制度
一、数学器材必需有专人管理.未经许可,外人不得擅自进入数学器材 室.
二、按配备标准和教学要求,与时申购器材与设备,保证教学正常进行. 数学器材的配发、自购、自制、调拨、馈赠、破损、丢失、报废等都 必须与时登记.
三、根据学校教学的实际,部分数学器材可在学期初由教研组〔教师〕 向数学器材室办理出借领用手续,数学器材在期末结束前与时归还给 数学器材室,
四、数学器材领用和归还时应仔细检查仪器完好情况,做好借用记录.
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五、要加强对数学器材的保养和维护,根据不同的特点,分别定期进行 烘晒、通风、除尘,确保数学器材良完好可用.
六、保持室内整洁有序,不准存放其它无关物品.
七、做好安全防范工作,定期检查电源、灭火器等安全设备
篇四：乡村小学财务管理制度
农村小学财务管理制度 3 篇
一、会计人员必须坚持原则，廉洁奉公;具有会计专业技术资格;熟悉财经法 律、法规、规章和国家统一会计制度，掌握本行业业务的有关知识;热爱本职工 作，努力钻研业务。
二、持证上岗(会计证、电算化合格证)，定期参加财政部门规定的业务培训， 不断提高自身素质和业务技能。
三、按照《会计法》和上级要求设立会计核算科目，建立帐册，设立总帐和 明细帐、银行日记帐和现金日记帐。
四、做好会计核算工作，对违反国家统一的财政、财务、会计制度规定的财 务收支，不予办理。
五、对本单位的收入、支出进行全面的预测，按照收支情况，编制年度预算 计划，并严格按照预算计划执行。
六、正确分清各类收支，按月向董事会和校长汇报学校财务执行情况，协助 校长做好学校财务管理工作。
七、学校所有的收费项目按物价局规定办理，亮证收费，所有收费全部入帐， 不设帐外帐。
八、对往来款项设立明细帐，及时清理;对应上缴的款项，不拖欠挪用，及 时上缴。
九、加强对学校资产的管理，确保学校资产不流失，按规定进行核算，固定 资产的购入、使用、报废清理手续完整，做到帐证相符、帐帐相符、帐实相符。
十、做好年终决算工作，全部报表做到数字真实、计算准确、内容完整、口 径一致，帐帐、帐表相符，编报及时说明详实。保证所提供的会计信息合法、真 实、准确、及时、完整。
十一、按《会计档案管理办法》的规定，妥善保管好会计凭证、帐册、报表 等资料，定期立卷归档。
十二、会计人员工作调动或因故离职，必须将本人所经管的全部会计工作全 部移交给接替人员并编制移交清册。没有办清交接手续的，不得调动或者离职。
农村小学财务管理制度（二）
为了更好地规范和完善学校的财务管理制度，规范财务行为，严密财务手续， 维护财经纪律，强化财务的监督与管理，确保财务工作有序进行，使财务管理制 度不流于形式，并结合学校实际情况，现将我校的财务管理制度、收费管理制度、 采购管理制度制定完善如下：
一、建立财务管理制度
学校财务制度是强化财务管理的一种手段，是财经工作方针、政策及有关法 律、法令、法规的具体表现。因此，学校必须建立财务管理制度。
1、要合理安排，按要求、正确制定预算内、外资金收支计划。
2、每学期，财会人员应及时向分管财务的校长、总务报告各项经费的收入 情况，并配合校长做好预算内、外支出计划，做到统收统支，专款专用。
3、必须做到民主理财，不得单立账目，严禁公款私存，学校只能在指定的 银行开立账号，不得私自找银行或储蓄所建账存款。
4、严格财经审批手续，所有报销发票应有经手人、验收人或证明人签字， 并注明事理，最后由校长审批方可报销。
5、部门或个人向财务办理借款手续时，借款人应填写借条，并说明借款使 用原因，分管财务校长审批后，财务人员才能给予借款。
6、不管是接待还是购置设备等，报销票据都必须具有税务监制章的合法发 票，必须具备发票的名称、填制发票的日期、经济业务内容、数量、单价和金额， 必须盖有填制单位的公章(或专用章)，大小写必须相符。其发票背面须有经办人 和证明人签名或签章，属于固定资产的，必须填写财产登记表。
7、全校财产物资的申购、调配、报废等均由总务处办理。保管室负责保管、 验收，履行领用手续。
8、差旅费报销，当事人应如实填明出差事由、地点、日期、出发和到达时 间、票价。车票应贴在报销单背面，报单人签名，学校领导审批，会计审核后才 能办理报销手续。
9、学校的收据和发票，是会计核算的原始凭证和法定依据，学生票据和事 业性发票均由总务购买，会计向总务领用，用多少领多少，用完要及时上缴财政。
如果开错，此发票三联填上“报废”字样，作为报费处理。
10、学校财务要做到日清月结，每学期结束，学校要成立结帐小组，清期账
目做到民主理财。
11、自觉接受上级审计部门的审计，发现问题及时纠正。
12、财会人员必须严格执法，自觉执行财经纪律，做好财务核算，做到账物
相符，帐帐相符。
二、建立收费管理制度 1、学校每学期的收费标准由上级有关部门规定，学校严格执行上级的统一
收费政策和收费标准。
2、认真使用省财政统一监制的事业性收费的专用打印票据。
3、收取得杂费、借读费及时纳入预算外资金管理，并按规定缴存财政专户。
4、各年级部和个人不得擅自提高收费标准或搭车收费，否则追究法律责任。
5、代办费实行专款专用，多还少补原则，不挤用、占用、挪用、截留，并
纳入学校财务统一管理。
6、学校支出必须有计划、有安排，会计要编制每月支出计划，做到心中有
数。
三、建立采购管理制度
1、该政府采购的坚持政府统一采购原则。
2、不是政府采购的，重大采购项目由校领导班子成员集中讨论研究决定采 购方式，并严格按照校务公开的要求规范采购行为。
3、小项目的采购，由保管室或部门提出申请，总务处向校长申报，校长审 批后方能采购。购回的设备或物品必须履行完善的验收、领用手续。
四、建立基建管理制度 学校搞校舍基本建设或维修必须先履行预算，编设施工投资计划，进行投资 概算，在实施过程中，严格把好工程质量关，严格按照国家规定的工程预算定额 的取费标准，办理工程结算，最后送审计审核。
五、加强各项制度的监督落实 1、在采购中，操作人员认真抓四个环节：①合理选择供货单位;②确定采购 方式;③确定采购价格;④签订采购合同并加强合同的管理。
2、在资金结算管理制度中，操作人员按照制度程序办事，由经办人签字经 办，保管核实验收，领导审批，会计审核后方可办理转帐结算手续。
3、通过财务制度的实施，做到职责分明，手续严密，有凭有据，有章可循， 财务人员相互监督与管理，确保管理制度规范与完善，使管理不流于形式。
六、加强财务人员的法规教育 学校财务管理具有政策性强的特点，财务管理工作必须认真执行财务法规制
度，坚持依法办事。因此，学校坚持加强对财务人员进行思想和法制教育，经常 组织财务管理人员参加各级培训学习，增强法制观念，使财务人员遵守财务制度， 履行职责，接受监督，严于律己，防患于未然。
农村小学财务管理制度（三） 一、学校财务工作任务 认真贯彻执行上级财政制度和财经纪律，本着精打细算，勤俭节约的原则， 对学校各种资金的使用，进行合理的分配和有效的核算控制。通过记帐、算帐、 报帐等一系列程序，反映资金的使用情况;完善财务规章制度，堵塞漏洞，严格 监督资金的有效使用。对学校教育经费实行“分级管理，经费包干，超支不补， 结余留用”的办法，做到量入为出、收支平衡。
二、经费收入管理 学校财务部门管理以下各项资金：
a)上级拨入的事业经费、专项拨款、基本建设拨款。
上级拨入的预算外资金。
c) 学生学杂费收入。
d) 各种捐赠款项收入。
e) 其他杂项收入等。
篇五：乡村小学财务管理制度
三万学校财务管理制度 三万学校财务管理制度
为规范财务行为，严密财务手续，加强会计基础工作，确保财会 工作有序进行，根据《会计基础工作规范》和相关规定，结合学校实 际情况，制定本规则。
一、为规范财务行为，严密财务手续，加强会计基础工作， 确保财会工作有序进行，根据《会计基础工作规范》和相关规定，结 合学校实际情况，制定本规则。
二、 学校财务活动和有关会计基础工作， 应当符合有关法律、 法规及本规则的规定。
三、单位或个人向财务办理借领、报销各种款项时，应当做 到凭证合法、内容完整、填写规范、手续齐备，并有预算指标。
四、办理借款 1、借款人应按规定如实填写借款单，借款人员签名须是本 人签名， 不可代笔。
借款单经学校领导审批， 并经会计室审核后付款。
2、所有借款一律实行“谁借谁还”的原则。属于差旅游费 或零星购物的现金借款， 应于出差回校或办妥验收手续后办理报销结 账手续。
五、购买物品的发票及报销 1、购买物品前要落实经费来源，申购贵重仪器设备的，要 经过校长室的可行性论证。
2、购买时应认真了解商品质量是否可靠，价格是否合理， 能否取得套印有税务监制章的合法发票。
从企业取得的购贷发票的内
容必须具备：发票的名称；填制发票的日期；填制发票单位名称或填 制人姓名；经办人员的签名或盖章；接受发票单位名称；经济业务内 容；数量、单价和金额。
3、从外单位取得的发票，必须盖有填制单位的公章（或发 票专用章、财务专用章等） 。凡填有大写和小写金额的发票，大写与 小写金额必须相符。
4、持有效发票向财务报销时，其发票背面必须有经办人和 证明人签名或签章。属于固定资产的，必须填写财产登记手续。
5、全校财产物资的申购、验收、调配、报废等均应由总务 处统一办理。
六、差旅费报销 按规定如实填写“差旅费报销单” 。具体写明出差事由、地 点、日期、出发和到达时间、票价、预借差旅费数额等，火车票粘贴 前应除去非面额硬纸部分，住宿费及其他合法单据粘贴在报销单背 面。经报销人签名，学校领导审批后向会计室办理报销手续。
七、预算 每学期开学后， 财会人员应及时向校长报告各项经费收入情 况， 并配合校长做好经费预算计划， 做到专款专用， 杜绝开空头支票。
八、结帐和审计 1、学校帐目要做到日清月结，每学期结束，学校要成立结 帐小组，清理全期帐目，做到民主理财。
2、自觉接受上级审计部门的审计，发现问题及时纠正。
九、其他事项 1、经上级有关部门批准的经济业务，应当将批准文件作为 原始凭证附件。如果批准文件需要单独归档的，应当在凭证上注明文 件的批准机关名称、日期和文号。
2、会计凭证不得外借，其他单位如因特殊原因需要使用会 计凭证时，经财务处负责人批准，可以复制。向外单位提供的会计凭 证复制件，应当在专设的登记蒲上登记，并由提供人员和收取人员共 同签章。
十、本规则自颁布日起实施。凡与本规则不一致的，以本规 则为准。
凯乐县希望学校 2008 年 1 月 1 日
