篇一：在学习研讨会上的总结讲话
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专题学习研讨会总结讲话稿（精选 4 篇）
专题学习研讨会总结讲话稿 1
20__年 11 月 8 日，全县数学高效课堂研讨会在我校召开。
听了四节数学课，使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活 化、艺术化。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题， 大家对教材的钻研都有自己独特的见解。所以，我跟大家交流我 个人听课的一点肤浅的看法。
这些课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务。
例如：库沟小学的王桂花老师上的《10 的认识》，王老师在课 件里呈现了火箭发射的倒计时画面，其情境的内容和形式的选择 都符合低年级学生的年龄特点。整个教学过程都紧紧围绕着教学 目标，非常具体，有新意和启发性。特别之处，是王老师在学生 主动探索的过程中，让学生体会数学________于生活并运用于生 活，激发学生学习兴趣。不但激发了他们了学习的欲望，而且兴 趣也被调动起来，于是在自然、愉快的气氛中享受着学习，这便 是情境所起的作用。这种情境的创设非常适合低年级的学生。
授课的四位老师，都能根据小学生的特点为学生创设充满趣 味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生
好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点， 创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境，激起学生心理上 的疑问以创造学生“心求通而未得”的心态。
古人云：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”老师们 巧妙地提出疑问，设置悬念，启迪他们积极思考，激发学生的求 知欲，激起他们探索、追求的浓厚兴趣。促使学生的认知情感由 潜伏状态转入积极状态，由自发的好奇心变为强烈的求知欲，产 生跃跃欲试的主体探索意识，实现课堂教学中师生心理的`同步 发展。揭示知识的新矛盾，让学生用数学思想去思考问题，解决 问题。使他们在质疑中思考，“山重水复疑无路”，在思考中学 到知识，寻求“柳暗花明又一村”的效果。
总之，这些展示课的授课教师注重从学生的生活实际出发， 为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学 生自主学习、合作交流的教学模式，让人人学有价值的数学，不 同的人在数学上得到不同的发展，体现了新课程的教学理念。
专题学习研讨会总结讲话稿 2
20__年 11 月 6 日,我校 7 名语文教师有幸到苏村中心小学参 加了沂南县小学语文高效课堂研讨会。在这次交流研讨活动中各 位老师都有收获。我观摩了王老师执教的《伯牙绝弦》，同大家 一起感受了古典语言的魅力，感到更加明确了文言文的教学方 法，浅陋的发表一下自己的见解，与大家共同提高。这篇课文是
小学阶段学习的第二篇文言文，小学阶段共有 4 篇文言文。大家 研究的相对来说就少，陌生的事物对我们大家来说都有一定的难 度。但是王老师却给我们提供了一次学习的好机会，一个好范例。
一、重视情境创设。
王老师为学生营造了一个很好的古文学习的语境，有效地创 设了情境，激发了学习的兴趣。课前 5 分钟交流时，王老师出示 了大家都比较熟悉的孔子的名言：有朋自远方来，不亦乐乎。让 孩子们读，想象古人说这句话的样子，练习读。一下子就有了学 习文言文的语境。同时，用朋友这一话题，引出学习的内容。
二、重视朗读。
在反复诵读中达到了熟读成诵。按照读通、读懂、读流利、 读熟的要求，步步提高，最后达到了有感情的朗读，大部分同学 实现了熟读成诵。在朗读指导的时候，重视指导学生断句，读出 节奏，总结了一些读的规律与方法，逐步让学生体会到了文言文 的节奏美和音韵美。
三、重视学习方法。
教师抓住了指导学生学习文言文的教学方法。学习文言文的 方法主要是通过注释了解文言文的意思，教师需要适时地点拨。
课堂上，孩子们说出句子的意思是，王老师紧接着追问了学生是 如何进行学习的，并进一步总结了学习的方法。从教法上来说，
王老师重视了抓住关键文句，进行朗读感悟。例如钟子期善听表 现在哪里的词句，让学生先抓住了重点词句，然后进行感悟体验， 接着进行表达情感的朗读。
四、重视教学目标的达成度。
首先王老师对文言文的教学目标定位准确。小学阶段，学习 文言文关键在于激发兴趣；能够达到正确、流利、有感情的朗读， 体会文言文的音韵美和节奏美，培养语感，积累语言；理解__ 大意即可。其次，正确把握了文言文教学的“度”。有了准确的 目标定位，课堂上王老师心中有目标，没有盲目的进行拔高。
五、重视文本解读。
王老师对《伯牙绝弦》这一课解读的非常深入，在熟读成诵 的环节中，王老师利用按朝代进行逐段引读时，我们没有明白这 到底是怎么回事，后来上网查资料才明白了王老师这样设计是有 依据的。原来，我们课本上的课文是在选编进教材时经过修改的。
这个故事在每个朝代文字上都有变动。王老师就是明晰了这些变 化，才能够设计出如此精彩的引读环节。再有，王老师将原文引 进课堂，和学生进行了一次小练笔。若没有对文本的深入解读， 也不会找到这么好的语言训练点和读写结合点。
瑕不掩瑜，再完美的课堂也会被挑剔。提出两点和大家共同 研究。
一、教师的课堂语言生动、丰富，教师引导的很到位，很好 的发挥了教师的主导作用，但是学生自主思考的时间就会减少 了。能否增加一些学生自主学习、主动思考的时间呢？
二、课堂中，学生难免有学习不到位的时候，教学目标没有 很好的达成时，我们是照顾教学流程让课堂的完整性充分展现出 来，还是及时纠正和补充呢？例如：学生将“志在高山”的意思 理解成伯牙喜欢在高山上弹琴时，我们如何进行引导？
这次活动又让我们向语文教学的真谛迈进了一步。
专题学习研讨会总结讲话稿 3
全县小学高效课堂研讨在苏村小学拉开了帷幕，十五个单位 近 100 名教干教师参加了研讨。
讲课教师为我们展示了四堂精彩的课例。给我留下印象最深 的是沂南一小的代尊荣老师执教的《地震中的父与子》一课。
代老师在课前交流时，以孟郊的《游子吟》激发学生的情感， 接着进入话题交流：说说生活中，父母是怎样爱你的？使学生在 感情上产生共鸣，课上理解父亲对儿子的爱，理解父亲的“了不 起”就水到渠成了。
篇二：在学习研讨会上的总结讲话
钱 零 给 找 店 绝 拒 ”而 子 “面 好 西 东 买 看 菜 饭 剩 见 可 处 堂 食 停 水 离 灭 灯 走 人 重 严 常 非 象 现 源 资 园 校 品 备 必 为 已 P3等 M 脑 电 机 手 装 服 牌 名 穿 ：
比 攀 相 互 目 盲 力 实 济 经 里 家 顾 同 观 消 费 浪 张 铺 、 受 享 图 贪 成 形 学 多 很 下 响 影 素 因 良 不 些 一 会 社 今 在 。
善 改 了 到 得 也 活 生 们 我 足 富 件 条 质 物 步 进 的 代 时 着 随 ， 前 当
专题研讨会发言稿
各位老师：
大家好! 一、在课堂教学中学生良好的语文学习习惯培养。
课堂是小学生良好语文习惯养成的主阵地，要真正、充 分地发挥这个主阵地。
1、注重学生良好的写字、识字习惯的培养。
小学生良好的书写习惯，就是老师在学生习字课和作业 要求中， 提出书写的具体的要求， 并长期严格训练而形成的。
比如， 在课堂教学中教师要向学生提出 “(1)写字姿势正确， 字迹端正，书写规范。
” “ (2)会写 1000 个常用汉字。
” “(3) 有写字的兴趣。
” “(4)重视用眼卫生。
” “(5)注意握笔姿势。
” “(6)注意写字姿势。
”的要求，要求学生只要提起笔来，就 要端端正正地一笔一画地写， 力求做到姿势端正， 笔划清晰， 结构合理，行款整齐，美观大方。学生在开始习字的时候， 容易把字的间架结构、笔顺等弄错，教师要指导学生认清字 的位置，一笔一画地教。直至学生养成自觉正确写字的好习 惯为止。
教师在识字教学过程中要重视引导学生发现识字方法、 识字规律以及适合自己的识字方法，把点点滴滴的发现积累 起来， 逐步提高独立识字的能力， 进而养成主动识字的习惯， 在校内，在家里，在街上，在商店只要见到汉字，就有识字
众 服 足 立 难 很 就 去 不 上 重 权 、 高 多 有 你 论 无 以 所 久 永 则 当 而 ”牌 凰 “凤 做 才 后 然 一 先 首 导 领 为 ：
到 识 认 地 醒 清 我 。
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的欲望，自觉地识记。在这里要强调的是，汉字教育资源无 处不在、 无时不见， 除了语文课本， 生活就是识字的好课堂。
要把课外的“识字活动”和平时的课文教学结合起来，引导 学生通过多种途径、多种方式识字，扩大学生的识字量。
2、科学使用工具书的好习惯的培养。
工具书其实“是一种小型图书馆”, 也是学习的拐杖， 是无声的老师。许多工具书查阅方法都有所不同，教学中教 师应加强指导， 教给学生基本的查阅方法， 使学生正确使用; 还要设法调动学生对工具书的兴趣。比如，要求学生在课文 预习时查生字词语;在课堂上选择典型的字词当堂动手查字 典，重在义项选择;学生在阅读和写作时常常会遇到一些自 己不认识或难以理解的字、词，教师要鼓励学生积极查找工 具书;讨论一些让学生特别感兴趣的问题，得不出答案时， 要求学生到相关的工具书里查找出来。学生就会对工具书的 巨大威力感兴趣。久而久之，学生逐渐养成了查工具书的习 惯。
3、质疑问难的好习惯的培养。
学问学问，既要学，又要问。有了疑问才会促使深入思 考，才会获取新知。质疑本来就是创新的基矗教学中要多鼓 励，多引导学生质疑。在初读课文时，可引导学生从课题中 质疑;在深究课文局部时，可引导学生从重点词句、细节描 写、标点符号、修辞手法等方面质疑;在课文结束时，可进
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到 识 认 地 醒 清 我 。
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善 改 了 到 得 也 活 生 们 我 足 富 件 条 质 物 步 进 的 代 时 着 随 ， 前 当
行创造性质疑。在指导学生质疑时，要特别注意以下两点：
一要保护学生的好奇心，即使学生的问题幼稚可笑，也应鼓 励并加以引导，不可操之过急，打击其积极性，熄灭其智慧 的火花。二要引导学生根据学习目标质疑，忌漫无边际，无 针对性。
老师还要鼓励学生，凡是不懂的，有疑惑的、把 握不准的，都应当勇于向别人请教，问老师，问同学，问家 长，问一切可能了解情况的人。
4、朗读背诵的好习惯的培养。
背诵是大量积累材料、培养语感的重要途径，有助于发 展学生的记忆力，规范学生的口头语言，提高学生的表达能 力。对于课本中规定背诵的百来篇课文，在教学中必须要求 学生在理解的基础上熟读成诵。心理学研究表明：小学阶段 是机械记忆的黄金时期，不可错过。为此，学校和老师要给 学生安排定时、定量的诵读内容，课堂上教师要注意指导学 生感情朗读,及时纠正和表扬,激发学生朗读的兴趣,然后要 求学生熟读成诵。使学生日有所读，日有所获，从而养成良 好的朗读背诵习惯。
二、在语文活动中辅助的语文学习习惯的培养。
树立大语文观， 广泛开展语文综合实践活动， 培养兴趣， 养成习惯。
1、留心观察周围事物的习惯。
观察是启迪学生思维的最基本的途径。自然、社会、生
篇三：在学习研讨会上的总结讲话
研讨会的总结讲话篇一
听了几位的发言，对我启发很大，面对新的机遇与挑战，我想谈谈自己的看 法。
1、做好本职工作，这是支持新校区建设的前提。做为一名管理人员，首先 要以身作则，以饱满的热情投入到目前的工作中去。具体到自己的工作，就是严 格把关，及时准确地将水电费上缴财务，同时督促收费员认真负责，减少空户率， 加强服务态度与纪律，让师生满意。
2、为了适应新校区的新技术、新设备、新要求。必须努力学习，掌握新技 术、新设备运转特点。更新观念，改变管理方式，为高层次管理、高效能运转打 下坚实的基础。只有加强学习，才能更新观念，才能使思想从条条框框中解放出 来。事实证明，只有勤奋好学、学以致用，才能创造性地开展工作。
作为中心的一员，我有责任、也有义务服从后勤的总体安排，以积极的心态、 良好的精神面貌和主人翁的姿态进入新校区，团结合作，热情周到，脚踏实地的 工作作风奉献新校区，积极听从领导安排，配合后勤工作调动，实现自身价值。
3、以“三满意”为标准严格要求自己，建议中心实行：三定一聘(定编、定 岗、定职责和全员聘任)。通过经济措施，奖勤罚懒、奖罚分明，促进身份管理 向岗位管理的转变，以进一步调动管理人员的积极性。
4、如果有幸进入新校区，我会把原有岗位中好的工作经验与方法带入新校 区，用更加积极的心态投入到新校区的建设当中，要与新校区建设同甘共苦;加
强沟通，团结合作，求真务实，献计献策，共同构建和谐新校区。在新校区工作， 要不断加强思想学习，要有创新意识，只有保持与时俱进的精神状态，不断创新 思路，不断研究新举措，才不至于掉队。
5、如果留守旧校区，我会积极服从分配，充分利用熟悉的环境条件做好本 职工作，无论是调离原岗位，还是从事新的工作，我都会认真学习，加强劳动纪 律，严格遵守作息时间，提高工作效率。以全新的工作态度尽快进入角色。谢谢 大家!
研讨会的总结讲话篇二
今天是___月___日，___年还剩下一个多月的时间。在这样的一个时机，公 司把在座的各位――大家都是公司的骨干人员，召集到这儿来，是要在接下来的 一天半时间里，针对公司的发展战略开一个研讨会。
这样的研讨会，在座的许多人都曾经参加过，可以说在我们公司开这样的研 讨会已经成为公司企业文化的一个重要组成部分。
也有一些人是第一次参加这样的会议，准确地讲，我们要开的这个研讨会其 实是一个头脑风暴会。说到头脑风暴会，大家都知道，它最大的特点就是不受任 何条条框框的限制，可以放松思想，让思维自由驰骋，每个人都可以大胆地对公 司的发展战略展开想象，畅所欲言，从不同角度，不同层次，不同方位，发表意 见和建议。这也是我们这次要把大家带到碧波山庄开会的原因，目的就是要让大 家放下手头的工作，放松地来讨论我们的发展战略。
首先我谈一谈为什么要组织这样一次研讨会。公司从____年改制以来，经过 这些年的快速发展，取得的成绩大家有目共睹，我们应当有这样一份自信，在房 地产行业，我们已经拥有了一定的竞争能力。同时，作为一个发展中的公司，我 们在职业化、专业化方面也存在一些这样或那样的问题，甚至有一些问题还比较 严重。因此我们很有必要坐下来认真总结我们的经验教训，同时深刻检讨我们存 在的问题，以保障公司持续、健康、快速地发展。
为了本次会议的成功举办，行政人事部和运营部事先做了一些基础工作，我 们会在这个会议上听到一些专题报告，这些报告一般都很短，主要为大家提供一 些资料给大家讨论时参考，以便了解与议题有关的背景，并引出一些要讨论的话 题，这样讨论起来就更能有的放矢。
下面我说一下，我们会议的方式。
研讨会领导讲话稿(一)：
尊敬的国家工商总局消保局李军副局长，
尊敬的熊教授、陈局长、王处长，各位领导、各位朋友：
大家好!今天，我 们非常高兴地迎来了全省流通领域商品质量监管专题研讨会在我市召开。首先， 请允许我代表阳光工商系统全体干部职工向出席今天会议的各位领导、专家、各 位来宾表示热烈的欢迎!
流通领域商品质量，与广大群众生活和产业发展息息相关，对于满足消费需 要，拉动消费内需，扩大生产和促进经济协调发展意义重大。近年来，我们阳光
工商系统按照总局、省局的工作部署，切实强化依法行政理念，正确处理商品质 量监管与保障市场消费安全、维护社会和谐稳定的关系，把有效保护消费者权益 和保障消费安全作为检验流通领域商品质量监管工作成效的重要标准。在监管实 践中，我们注重了规范化运作，制定并实施《流通领域商品质量不合格案件处罚 规范》《流通领域商品质量监测抽样台帐与材料规范》等多项工作规范，切实规 范基层一线的监管执法行为;注重了常态化巡查，将监管任务落实到网格，实行 责任到人、管理到户，切实加强巡查监管、定期监测和案件查办，并抓好自律制 度建设、台账管理等基础性工作;注重了分类化监管，抓住阳光市作为社会管理 创新试点城市的契机，大力推行经营主体信用分类监管，被市纪委赋予企业信用 体系建设“主力军”的重任，并被确定为阳光市社会诚信体系建设的联系点;注 重了社会化联动，加强与质监、卫生、烟草、盐务、农林等相关职能部门的通力 协作，邀请新闻媒体、消费者代表参加商品监测和专项执法活动，在全市初步形 成了流通领域商品监管工作的社会合力。
各位领导、各位来宾，流通领域商品质量监管工作是工商部门执法为民、造 福一方的重要职责。今天，省局在阳光市组织召开专题研讨会，有利于推动全省 流通领域商品质量监管工作的专题研讨和实践创新，必将为流通领域商品质量监 管工作提供不竭动力。我们阳光工商局将认真学习和借鉴此次会议形成的各项成 果，并在实践中加以应用，为流通领域商品质量监管工作注入新的活力。同时， 在全市系统大兴创新创优之风，鼓励大胆探索、实践创新，善于发掘一线形成的 新经验新做法，及时总结提炼，适时交流推广。
最后，衷心地祝愿本次研讨会取得圆满成功!祝各位领导、各位来宾在阳光
生活愉快!
谢谢大家!
研讨会领导讲话稿(二)：
尊敬的各位领导、各位专家、各位同仁：
大家上午好!我们非常荣幸地迎来了霍邱县首届新教育实验研讨会在我校召 开，我谨代表姚李中心校全体师生向莅临我校指导工作的领导、专家、同仁们表 示最热烈的欢迎!
新教育实验是朱永新教授发起并大力倡导的一项具有民间性、自发性、草根 性的校本行动研究。提出并实践着让师生“过一种幸福完整的教育生活”，在实 践层面着力推进“六大行动”。新教育实验是我国当代素质教育模式的一种积极 探索。为了更好地推进我县教育的改革，推进我县基础教育的内涵发展、科学发 展。县教育局确定十所学校，进行新教育实验试点，作为试点学校之一的姚李中 心校我们感受到这场轰轰烈烈的教育改革的迅猛之势，这是一场彻底颠覆传统教 育模式的改革。几十年来的教育教学模式的传承，老师都习惯于课前抄抄教案， 课堂照本宣科，课后批批作业的模式，省心、耗时、低效。整个社会对教育急功 近利的追求，家长根深蒂固地对学校优劣的评价标准是：老师上课管得严不严， 课堂纪律好不好，课后作业多不多，考试分数高不高。教学改革的道路不可能一 帆风顺，阻力就是动力，我们中心校首先是统一思想，统一认识，做好两项工作， 一是要教师转变观念，真心接纳新教育;二是家长要理解，支持新教育。我们深 知，靠几节示范课远远不起作用，要转变只有领导班子深入课堂，沉下身子，与
一线教师打成一片，倾听他们的心声，用真情真心去感动、感召老师们，去共同 面对，共同探讨课堂教学面临的问题，才有说服力，才有号召力。当前老师们很 多都报怨，这学生越来越难教、越来越难管，从小学低年级越往高年级认真学习 的学生越来越少，问题生越来越多，学生厌学，甚至逃学。我们认为，这正是解 决教师观念的契入点，我们和老师们认真分析，为什么会出现这种现象?关键是 我们的课堂没有吸引力，学生对学习缺乏兴趣。在以教师为主体的课堂教学模式， 机械呆板的填鸭式教学，学生听懂听不懂，喜欢不喜欢，一节课___分钟都得在 教室里坐着，一天从早到晚七八节课，几个小时，别说是天性好动，缺乏自制能 力的孩子，就是成人，这样在不感兴趣、毫无生气的空间里这样坐着，能忍受得 了吗?我们传统的课堂教学扼杀了儿童的个性，湮灭儿童灵性，很多学生到学校， 送进去的是希望，走出来的是失望，小学生厌学现象普遍，初中辍学率，流失率 居高不下，这与我们的基础教育、小学阶段的教学方法和模式有着直接的内在联 系。教育必须改革，我们无法改革体制，但我们可以改变教法。教育改革的根本， 是课堂教学改革，新教育实验主张把课堂还给学生，相信学生，依靠学生，充分 挖掘孩子的潜能，让课堂变成学生张扬个性，飞扬灵性的乐堂。新教育的理论与 实践改变了我们教师的思想，使我们找到解决教育危机的根本途径和方法：改变 师生的行走方式，改变我们的课堂。于是我们选择了“营造书香校园”、“构筑理 想课堂”作为重点行动研究，在新教育实验路上开始了我们的探索之旅。为了开 拓眼界，我们带领教师外出参观学生，组织教师看光碟、听报告，教师全员参与 示范课、评研课。老师们在积极认真地探索着。我们的教师在读书，我们的学生 在读书。霍邱县新教育实验专栏一篇篇博文，老师们在倾诉着感悟与思考，一行 行字体，老师们在交流着收获与喜悦。教室内、图书角、图书架、晨诵经典、午
读美文、暮谈收获，让天真烂漫的童心在书的海洋中尽情飞扬。墙壁上、展板上， 一张张制作精美的书签一份份漂亮大方的手抄报，一篇饱含深情的读后感，一个 个精彩的读书故事，尽显孩子们读书的累累硕果。读书汇报会上，孩子们声情并 茂的朗诵，滔滔不绝的讲诉，满载书香浸润的生命在迸发着前所未有的激情。
教学上，课前自主学习，课堂上小组合作交流，汇板展示，问题评价，展现 精彩，学生激发灵性，弘扬个性，构筑理想课堂。
新教育实验，我们刚刚起步，历时虽短，但已初获喜悦，前面的路还很长， 我们全校上下，众志成城，团结合作，在教育局的领导下，在在座的各位指导下， 我们有信心，有决心和大家一道，在新教育的旗帜下，奋勇前行。
祝各位领导，各位专家同仁，身体健康，工作顺利，实现梦想，预祝此项研 讨会圆满成功，谢谢大家!
研讨会领导讲话稿(三)：
同志们：
经县人民政府同意，今天召集大家在这里开会。会议的主要内容是对今年新 农合工作进行总结分析，并对___年度全县新农合筹资工作进行部署。刚才，各 乡镇分别汇报了本乡镇的工作开展情况，县卫生局、县新农合管理中心的两位领 导也做了分析，对下步工作提出了很好的工作建议，我完全赞同，请大家认真抓 好落实。下面我再强调三点意见。
一、提高认识，切实增强做好新农合工作的责任感和紧迫感
新型农村合作医疗制度是是一件利民惠民的民心工程。从___年以来，我们 大力实施新型农村合作医疗制度，广大农民群众得到了实惠，群众看病贵、看病 难问题得到了很好的解决，群众的反响是非常好的。___年参合农民的筹资标准 从每人___元提高到了每人___元， 在昨天上午召开的全县经济运行分析会上， 李县长对新农合工作也提出了明确要求，今年的新农合收费不允许再像往年一样 采取代扣涉农资金的方式，必须挨家挨户 的上门收取。所以，今年的资金收缴 工作难度将会进一步加大。再加上在座的乡镇领导有一些是刚接触这一项工作 的，对相关的政策要求可能还不是很熟悉，因此， 我们必须加强学习，切实提 高新农合工作重要性和必然性的思想认识，增强工作责任感和紧迫感，全力做好 ___年的新农合各项工作。
(一)深入推行新农合是造福农民群众的必然要求 我 们发展的最终目的就 是造福广大人民群众，而要造福群众，就需要有完善的社会保障体系和科学的医 疗服务体系。尤其是近几年，农民群众在享受到免征农业税、减 免学生学杂费 后，对建立医疗保障制度的呼声越来越高，期盼也越来越强烈。而解决这一问题 的有效途径就是要把新农合工作摆上更加重要位置，下大力气抓好落 实，强力 推进，真正使其发挥作用，而且作用要越来越明显，受益面要越来越大。
(二)深入推行新农合是解决农民群众看病难、看病贵问题的现实途径
长 期以来，农村医疗保障事业发展相对滞后，广大农民抵抗大病风险的能 力很弱，农民群众看病难、看病贵、因病致贫、因病返贫的问题比较突出，农民 有了病，大部 分是小病扛，大病拖，主要原因就是经济上负担太重。推行新农 合工作能够很好地解决这一问题。因此说，这项工作看似简单，每人每年暂时只
需筹资___元，但实际意义更为重大。因为政府财政要相应投入较大数额的配套 资金，用于建立大病统筹基金，来解决参合农民患大病、重病后的医疗费用报销 问题，因而看病难、看病贵的问题自然会得到有效缓解。
这项工作需要我们花大力气认真组织，精心实施，抓好落实。
(三)深入推行新农合工作是密切党群干群关系的有效措施
新 农合制度不仅能够从经济上解决农民在医疗方面的后顾之忧，而且充分 体现了党和政府对农民群众的关怀，对于密切党群、干群关系能够产生极大的促 进作用，为全 面建设小康社会创造更加和谐、稳定的社会环境。各乡镇各有关 部门一定要从关注民生的高度出发，进一步提高对这项工作的认识，带着责任、 感情和爱心去工作， 切实把这件为民、便民、利民的好事办实、实事办好。
二、突出重点，切实做好新农合各项工作环节
___年度，全县农民参合率务必达到___%以上，要实现这个目标任务，必须 突出抓好四个方面的工作：
第一，突出抓好宣传工作。推行新农合的对象是广大农民群众，要让广大农 民群众主动配合、积极参与，基础就在于提高他们对这项工作的知晓率和认同率， 只有群众清楚自己的___元 钱花到了哪里，值不值得花，才能够顺利的推进新农 合工作，而这一切又主要靠宣传，只有宣传到位了，政策深入民心了，才会产生 积极的作用。要做好宣传工作， 就要做到“广泛”、“深入”、“到位”。所谓“广 泛”，就是要求各乡镇、各有关部门充分利用广播、电视、标语和发致农户的一
封信等行之有效的形式，大造声 势，深入宣传，扩大影响，务求实效，真正做 到家喻户晓、人人皆知;同时，
还要注重对外出务工人员的宣传，让他们也能了解政策内容，积极参加，这 样就能让他 们在外地也可以享受医疗保障。所谓“深入”，就是在宣传过程中要 讲透实施新农合制度的目的、意义和好处，让广大农民打消增加负担的误解，从 而乐意接受这一 新的惠民政策;讲透新农合制度的具体内容，重点抓好乡镇和 村、组干部的培训工作，要向农民群众宣传解释清楚，个人只筹___元，是小头， 政府拿___元是大头。所谓“到位”，就是宣传不能流于形式，停留在表面，而要 真正深入人心，获得群众的支持，让他们认识到新农合工作是政府为农民办好事， 从而推动他们自觉主动地参与。
第二，突出抓好资金筹措。新农合实行个人缴费、集体扶持和政府资助相结 合的筹资机制。各乡镇、行政村(社区)要认真落实责任制，对筹资工作中的关键 环节进一步抓实，确保___月 底前完成筹资任务。在农民自愿的前提下，可以采 取上门收缴、定时定点主动缴纳、村民代表大会集中收缴等筹资方式。此项工作 要严肃纪律，绝不允许在新农合筹 资过程中出现搭车收费现象，收取的资金要 足额缴入财政专户，杜绝截留、挪用和延迟上缴资金现象发生。筹资工作结束后 要完善票据管理工作，该给群众的证、票 都要发到群众手中，该由政府、新农 合管理中心管理的也要及时归档统一管理。
在此，我再强调两点：一是绝不允许再出现代扣群众粮食直补和退耕还林等 专项资金用于参合费用的现象。今年___月，市财政局专门针对新农合基金管理 进行了督查，指出了我县让信用社从群众“一卡通”中代缴参合费用的问题，针
对这项问题，李县长专程到市里汇报，并且昨天又再次进行了强调，请大家贯彻 落实李县长的指示精神，决不能再犯这种错误。二是___月份县人代会上，政府 工作报告中提出，财政要为___岁以上老人代缴参合费用，对于这一部分人群， 不再收取他们的参合费用，这项工作一定要认真落实好，各乡镇要对照户口簿， 列出符合条件的老人名单，登记造册，财政局要做好相关经费的筹措，县新农合 管理中心要具体指导各乡镇把该收集的材料都收集齐全，归档管理。___月底， 各乡镇都要形成专项的报告材料，由县新农合管理中心汇总，把这一项惠民实事 的实施结果报告给县委、县政府。
第三，要突出抓好资金监管。___年每个参合农民的基金总额为___元，全县 共有___万人参加合作医疗，___月报销补偿资金总额达到___万元。___年农民个 人缴费提高到了每人___元， 基金数额会明显增大。随着新农合制度建设的全面 推进、筹资标准、补偿标准和补偿范围不断扩大，监管任务会越来越重，因此加 强基金监督管理，保证基金使用安 全工作就更加不能放松。前一段，我们县就 有部分乡镇因为新农合资金管理使用出现问题，处理了一些人，请各乡镇、各相 关部门要引起高度重视，农合基金就是高 压线，绝对乱碰不得，请大家以高度 负责的态度，不断强化管理，确保基金的安全合理使用。一要建立健全财务制度， 按照以收定支、收支平衡和公开、公平、公正 的原则，强化资金存储、基金拨 付管理，做到钱帐分离、收支分离、封闭运行。二要加强监管，做到专户储存、 专款专用、规范运行，确保基金运行安全。三要建立 监督机制，定期监督检查， 并进行张榜公示，接受群众监督，进一步增强资金使用管理的透明度。四要严格 责任追究制度，对挪用、滥用、贪污等行为，要依法予以 严处。
第四，要突出抓好服务质量提升。
执行新农合政策，不但要让农民有钱看 病，还要让农民有地方看病，方便看病，而且要价格低廉，这就对我们的医疗服 务工作提出了新的、更高的要求。今年以来， 我们在各乡镇卫生院都开展了医 改工作，实施了基本药物制度和人事分配制度等改革，总体来看，各项改革工作 都还是开展得比较顺利，接下来，各卫生院要坚持以 社会效益为最高准则，千 方百计让利给参合农民群众，切实加强对医务人员的职业道德教育和业务技能培 训，努力造就一批老百姓信赖的医疗专家和乡村医生。各乡 镇、县卫生局要加 快村级卫生室项目建设，进一步完善县、乡、村医疗体系，让群众小病不出村， 一般病、常见病不出乡镇，大病不出县，就近享受医技良好、价格 低廉的医疗 卫生服务。要加强行业监管，尤其是卫生主管部门要加强动态监管，对那些不能 适应工作要求和违法违规的医疗机构，要坚决取消定点资格。坚决制止各 种乱 涨价、乱收费和滥检查、滥用药的行为，让农民就医费用真正降下来，就医的环 境真正好起来。
三、强化领导，完善新农合工作的保障措施
筹资工作作为推行新农合的基础和难点，是一项艰巨的任务。这项工作既有 任务要求，又有时间限制。各乡镇、各有关部门要按照既定的目标任务，周密部 署，狠抓落实，确保按期足额完成任务。
一要加强领导。新农合工作是当前农村的一项重要工作，是基层政府履行公 共服务职能的重要内容，是民生工程。各乡镇各有关部门要坚决纠正新农合工作 是卫生部门一家之事的狭隘 观念，认真履行各自职责，尤其是各乡镇、行政村(社 区)要克服“收钱麻烦”的思想，切实把筹资工作摆上重要议事日程，制定工作
计划，配备专门人员，定目 标，定人员，定措施，定责任，确保在规定时间内 完成筹资任务。
二要强化协作配合。各乡镇、县卫生、财政、民政、人口计生、宣传等部门 的职责要明确，要按照分工，切实把职责履行到位，把优势发挥出来，形成力量 强、机制顺、配合好、合力抓的工作格局，切实把这项工作做好。民政部门和计 生部门要在___月底前将新农合代缴人员对象和资金划拨到乡镇农合办。统计部 门要在___月 底前将全县各乡镇农村人口数提供给县新农合管理中心，以便准确 的统计全县参合情况。财政部门要协同各部门，保障资金流动及时，同时保证参 合收费票据足额发 放，确保参合农民家庭都能收到参合发票。药监、审计等部 门也要参与进来，加强对药品质量、价格以及资金运行情况的监督管理，坚持有 问题反映必须一查到底。
三要强化督促检查。据统计，部分乡镇已经在积极的开展___年参合收费工 作，进展较好。但有部分乡镇进展缓慢，还需要进一步加强。从___月 起，各乡 镇每周要向县新农合管理中心上报一次工作进度。县新农合管理中心要切实抓好 督导检查工作，及时汇总上报。各乡镇政府一把手作为落实新农合筹资工作 的 第一责任人，要亲自组织，亲自安排，亲自过问，亲自落实。县政府办要将此项 工作作为近期督查工作的重点，确保该项工作落实到位。
同志们，现在只有最后两个月的时间，接近年末，各项工作任务都十分繁重， 但是抓好新农合工作是我们大家义不容辞的责任，是当前工作的重点之一，各乡 镇、各有 关部门要迅速行动起来，集中时间，集中精力，统筹好新农合工作与 其他工作的关系，全力推动新农合筹资工作扎实开展，切实把这件得民心、顺民
意的大事办好、 办实、办出成效，确保 ___年度新农合筹资任务圆满完成。
谢谢大家!
篇四：在学习研讨会上的总结讲话
专题研讨会发言稿范文
何谓认真和不认真？简单的理解为思想不端正，行为的错位和不合适宜为不认 真，反之则是认真。单纯就个体时空三维来描述则认真在不同的人生阶段则呈现 出的表象是不一样的,如：少年的认真是稚拙的天真，青年的认真是方刚的血性， 中年的认真是不惑的执著，老年的认真是孤傲与坦诚的直白，今天我们重拾认真 不仅是社会的需要，更是我们每一名党员干部在历史的重要时期对党、对人民、 对家庭负责的选择。
世上万事怕就怕“认真”二字。认真是一把剑，剑锋所向，让虚伪与阴谋胆 战心惊；认真是一首旋律激昂的正气歌，歌声激越，君子坦荡荡、小人常戚戚；
认真是一面永远飘扬的旗帜，认真是童年走向青年，从青年走向老年人生魅力的 激荡，是我们不悔人生的历史痕迹。
立足本职岗位把服务对象当成我们的亲人来舍身处地的想亲人之所想,这就 是我们从思想上说的真善美的认真，如果我们做到了这点，我们可以说我们是真 认真了；对待工作一丝不苟、毫不马虎，讲原则是行为上的讲认真。我们谈认真 的目的就是要在思想上凝聚我们的担当，从行动上衡量我们存在的价值。
一个人没有认真的精神，只会是惺惺相惜相互利用；一个单位没有认真的精 神，只会是一座乌烟瘴气的垃圾堆；一个领导没有认真的精神身边围着的也只会 是阿俗奉承之辈，久而久之就会导致圈子文化盛行，领导被叫成了老板、老大、 哥们……领导和单位在温水中伦陷确浑然不知；一个社会缺少了认真的风骨，我 们和流氓终将融合.我们身边常有人在报怨其它人和部门衙门思维的同时是否想 过我们自已？如社保对外说是在 24 号系统结算停办业务，但社保系统是在每月 26 号才正式结算关系统，可这两天由于临近结算我们不再对外受理业务，但不 受理是否经得起认真？我们的经办人员有没有想过如果这个企业是你家开的你 不减员意味着你的企业要多承担一个月费用，不受理增员业务企业的用工风险谁 去担？这样的服务印象累加起来能让企业对我们社保有好感吗？面对此情也有 人说他也是在按规定办事，但服务对象满意了吗？再有企业员工中午跑来办事， 我们的工作人员让别人等到下午上班时间才办理，如果是我们的亲人来办事，你 会一个劲的强调时间？强调规定吗？老百姓和你家人一样要的是结果，很可能就
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是多问一句话，一分钟就能解决的事。但我们有些同志换位思考体现不足，服务 生冷硬感觉不到。一个办事员在冷漠中把自已当成了管理者，其实我们只是办事 处。于其再报怨别的部门的工作作风不好还不如多检讨自已的思想和行为是官之 当头还是服务为先？更有甚则有些服务电话是有意无意的不放好，甚至电话线被 拔掉，服务对象打电话直接就说有些电话打死也打不进去。不敢完全相信，直接 验证和前去问是什么情况，很简单的一句回复，没有放好吧。曾经何时，重要的 岗位电话很长时间没有了电话铃声了。
我们推崇认真，因为只有认真才能做一个真正意义上的人——做这个时代和 社会真正需要的人。我们强调讲认真是因为认真可以净化我们的心灵，所以认真 两字不仅是思想的要求更是我们行为标尺。如在我们社保稽核过程中，总是有“老 好人”现象，好人好在撒程度？好到可以漠视社会的公平，好到可以将劳动者的 权益完全踩在脚下。在有些单位相比同行业中差得不是一个数字情况下，仍然积 极充当和事佬，和事佬不是面对所有单位，也不是自已开办的企业，积极的背后 是所谓的关系户，所谓的一亩三分地。经济形势不乐观，企业生存困难是明眼人 都看得到的，面对经济压力不是我们经办人员置若罔闻想得瑟，更不是说我们想 查谁就查谁！在压力的同一起跑线上企业需要的是公平、是成本的公平，我们社 保工作人员是有责任推进公平的，但实际情况是我们有些人、有些党员在原则面 前、在公平面前、在道德面前、他选择的是背道而驰。有些参保单位直到要关门 了，职工没有参保或欠费也好几年没有交，一脚就把问题踹给了我们的父母兄弟 姐妹。面对此种种恶果，如果我们能按规定早核查、早介入也不至于劳动者权益 受损。我不知道我们每个人每名党员心中的道德标准是多少，是不是还有其它的。
但我要说的是经办的认真是公心的需要，经办人员本质上唯一规范的动作是 1+1=2，在基层遇事不讲认真，因“个人需要”讲认真介不是真正的认真，我们 今天重提讲认真，是上级党组织着眼于党员干部成长需要的工作安排、是我们立 足工作岗位回应劳动者对我们工作意义的行动号令。所以从现在起我们需要对照 学习不认真、谋事不认真、调研不认真、落实不认真等四个方面认真查摆找，认 真的接受理想信念教育、认真的接受党的宗旨教育、认真进行党规党纪教育，用 行动诠释我们的言行一致。
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篇五：在学习研讨会上的总结讲话
专题研讨发言稿
王 娟 我们党作为执政党，权力来自人民，其根本宗旨和运行目标是实现人民的 根本利益。邓小平同志曾说过，“领导就是服务”。这句话形象地表明权力只是为 人民服务的工具， 掌权只是拥有了为人民服务的机会，用权就是要为国家为人民 谋利益。
作为党员教师，要做到严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树 立忠诚、干净、担当的新形象。
本人以“三严三实”要求为镜子，进一步检查思想、素质、作风等方面的差 距，围绕理论联系实际、服务基层和群众、改进工作作风，清正廉洁、激励创新 和厉行节约。始终把“为民”二字刻在心中，关心和教育好每一个学生。密切联系 群众、联系客观实际，想家长之所想，忧家长之所忧。加强党性修养、以廉洁从 教为主题，抓实警示教育，把预防工作做在前。不以权谋私，懂法纪、守规矩， 干成事、不出事。
教书有责，教书尽责。抓紧每一天，干好每一天，自觉做到标准更高一些、 要求更严一些，要进一步务实创新，增强工作实效，不断改进自己的工作作风和 工作方式、提高工作成效，要坚持实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下， 通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效 的不断提高。要不断的自查与自醒，认真负责，仔细检查每项工作内容，每处细 节，做到不出错，少出错，时时刻刻让自己处在一种危机的临界边缘，把工作做 得更细、更好。把责任意识、大局意识、创新意识、观念意识深入到教学工作的 各个环节。
真正做到教好书，育好人。
篇六：在学习研讨会上的总结讲话
专题学习研讨发言稿(一)
高三第一次月考命题研讨发言稿 贺亚娟 各位老师：
下午好。今天我对高三第一次月考命题思路和意图作以简单的汇报和说明。
一、命题指导思想 本次月考测试目的是了解高三学生的语文基础和语文复习备考一个多月来的 效果，及掌握学生复习备考中存在的问题，为学校后阶段的语文教学和备战高考提 供比较科学的参考数据。
试题按照《___省___年普通高校职业教育单独招生统一考试语文考试大纲的 说明》的要求，参考“___年普通高校职业教育单独招生考试（___卷）——语文” 试卷的结构，通过七大题 24 小题，考查学生的语文识记、理解、分析综合、鉴赏 评价、表达应用、探究等六大能力。
试题能综合表达高中课程标准实施的基本要求，反映语文高考改革的新趋 势，努力体现语文学科的应用、审美、探究的特点。
二、考试内容分布 本试卷共七大题 24 小题，满分___分。
第一大题为语言基础知识运用，5 小题共___分；第二大题阅读，4 小题共 ___分；第三大题现代文阅读，4 小题共___分；第四大题为文言文阅读，4 小题共 ___分；第五大题为诗歌阅读及默写，4 小题共___分；第六大题为语言运用，2 小 题共___分；第七大题为作文，共___分。
三、试卷特色 1. 试 卷 整 体 结 构 、 基 本 考 点 和 能 力 考 查 等 方 面 ， 严 格 按 照 ___ 卷 特 点 而 设 置。
命题严格按照《考试大纲的说明》规定的六种能力。识记、理解、分析综 合、鉴赏评价、表达应用和探究。这样严格模仿___年单招高考的命题方式，旨在 努力创设高考考试的真实情景，为学生参加___月份的大考做好充分的准备。
2.试题选材既有较强的人文教育价值，又有鲜明的时代感。选择新鲜的时事 材料入题。不管是词语运用题材料“中国式过马路”，还是病句材料中的“泰山脚 下的___小吃”“全国各地的灰霾天气”“市场经济中的包装和炒作”，还是现代 文阅读中的问题“莫言获得诺贝尔文学奖后的自我评价”，还是语言运用题中的 “编者按”及作文材料。这些材料，或具有鲜明的时代感，或具有很高的人文教育 价值，旨在让学生在作题的同时，既看到最新的时事，又潜移默化地受到人文教 育，可谓一举多得，符合语文课程标准的要求。
3.试卷的难度设置比正式考试的试题略难。
这样有利于区分，有利于发现问题，有利于后阶段的备考。
4.稳中有变，敢于创新。
在稳定的基础上，本份试卷在局部上也有一定新的探索。
