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小学廉洁教育3篇

时间:2022-11-15 16:10:05 来源:网友投稿

小学廉洁教育3篇小学廉洁教育  小学廉洁教育活动方案  一、指导思想廉洁文化是校园文化的组成部分,以高尚的情操感染  人,以渊博的学识教导人,以科学的方法培育人,以下面是小编为大家整理的小学廉洁教育3篇,供大家参考。

小学廉洁教育3篇

篇一:小学廉洁教育

  小学廉洁教育活动方案

  一、指导思想廉洁文化是校园文化的组成部分,以高尚的情操感染

  人,以渊博的学识教导人,以科学的方法培育人,以良好的形象影响人,这又是建设校园廉洁文化的主旋律。通过深入开展廉洁教育,促使我校全体党员干部、教职员工廉洁从政、廉洁从教,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,以自身良好的形象影响学生;帮助学生了解我国基本的法律知识和廉政法律法规,树立公民道德和法律意识、廉洁意识,以此让师生感受积极健康向上的教育,感受廉洁、诚信教育,养成明理守信、廉洁自律的好品质,形成一个积极向上、廉洁和谐的校园氛围。

  二、工作措施1.提高认识,加强领导。校园廉洁文化建设是学校师德师风建设和德育工作重要内容,列入学校工作的议事日程。健全组织领导,明确责任,结合实际,认真制定学校开展“廉洁教育活动”的实施方案,由校长室亲自牵头,德育处具体抓,精心部署,狠抓落实,抓出成效。2.创新思路,拓展途径。一是加强学科渗透。将廉洁文化纳入学生的品德教育,进行学科渗透,进一步挖掘我校各学科中蕴含的“敬廉崇洁”教育资源,在课堂教育过程中

  适时渗透。二是强化阅读领悟和生活体验。结合学校的读书活动,有针对性精心挑选古今中外历史上清正廉洁的故事、格言、图片和漫画,组织师生阅读并撰写读后感或读书随笔,开展讲故事比赛、廉洁格言征集等灵活多样的主题教育,让师生在教育活动中自主地体验、积累。从而形成高尚的道德观念和完善健康的人格。四是完善阵地建设。利用主题班会、升旗仪式、黑板报、广播站、校园网等载体,向学生积极宣扬廉洁文化;让英雄人物、时代楷模时时成为学生学习的榜样。

  3.明确目标,分层落实。学生层面的教育。主要着眼于自尊、诚实、节约、遵纪,结合我校训导“抱诚守真”等教育。从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感,培养有理想、有道德、有知识、有诚心、守纪律、敬廉崇洁的社会主义新人。教师层面的教育。在全体教职工中开展“廉洁从教,抱诚守真”主题教育活动。将活动与师德师风建设相结合,把“廉洁从教,抱诚守真”作为主要内容开展教育活动。要进一步引导班子成员加强道德修养,深化班子成员诺廉、践廉、述廉、评廉活动,积极推进党风廉政建设。

  三、领导小组组长:xx副组长:xx组员:xx

  四、主要活动三月份1.召开动员部署会议(校长室);2.成立教育活动领导小组,制订教育活动方案,召开教育活动动员部署会议。(校长室)四月份1.签订以“廉洁从教,抱诚守真”为主题的师德师风承诺书。(校长室)

  2.“廉洁清风进校园”的专题广播。(德育处)

  3.出好一期有关“敬廉崇洁、勤俭节约”的黑板报,并进行公开评比,营造良好的教育氛围。(德育处)

  五月份1.组织学生学习《敬廉崇洁教育读本》。(教导处、德育处)2.开展“我为学校节约一度电、一滴水、一张纸、一粒米、一寸笔”活动,与大队部的摘星评比结合起来,引导学生从小事做起,从我做起,养成良好的节约习惯。(德育处)3.各班开展“崇尚廉洁人物,高扬理想风帆”教育主题班(队)会。(德育处)

  4.组织一次廉洁格言征集活动。(校长室)六月份

  1.结合“六一”节,发送一份“廉洁家庭倡议书”,当好一名廉洁小卫士,开展“小眼睛盯大眼睛”活动,当好家长的廉洁监督员。(德育处)

  2.结合庆祝“七一”建党节,召开一次“廉洁从政、率先垂范”民主生活会。(党支部)

  七、八月份结合学年结束工作对学生进行一次法纪教

  育。(德育处)九月份1.组织观看一场反腐倡廉教育影视片,并组织

  写观后感。(德育处)2.学校班子成员召开一次以“廉洁从政、率先

  垂范”为主题的民主生活会。(校长室)3.开展零食每天查,学习费用每周评,生活开

  支每月议活动。(德育处)十月份1.廉洁故事我来讲(讲故事比赛)。(德育处)2.继续开展廉洁教育专题论坛活动。(教科室)十一月份1.结合廉洁教育主题,深入开展“人人知诚信,

  人人讲诚信”读书征文活动(德育处)。2.结合共产党员先进性教育活动,党员干部阅

  读一本有关廉洁教育的书籍,撰写心得体会文章。(党支部)十二月份1.班子成员在全体教职工大会上进行一次述职

  述廉。(校长室)2.“廉洁清风进校园”教育活动表彰、总结。(校

  长室)

  

篇二:小学廉洁教育

  有关小学廉洁教育征文

  以下是为大家收集关于小学廉洁教育征文,供大家参考!廉洁是中华民族的传统美德。说到廉洁这个词,使我们联想到过去一个被老百姓广为流传的为民做主的青天大老爷包青天。他是古代为官者明镜高悬,清正廉明的典型代表。他那刚正不阿、不畏权势,两袖清风、一身正气,为后人所景仰。今天,廉洁这个词走进了我们校园。可能许多同学都认为“廉洁是大人们应该去做的事,学生的主要任务自然就是学习”。可是,廉洁教育进入校园后,我们理解了廉洁教育的意义,认识到廉洁必须从我们每个人自身做起,从现在做起。作为中华渊源文化的传承,对廉洁的崇尚一直在我们的生活、文化和传统中延续着。“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”说的是莲花的高洁;“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”赞美的是白石灰的骨气;“问渠那得清如许,为有源头活水来”描述的是清泉的干净;“大雪压青松,青松挺且直,要知松高洁,待到雪化时”告诉我们青松的品质。以物喻人,这些千古绝句都是要告诉我们做人要做有骨气的人,有品质、一身正气、洁身自好、堂堂正正的人。在这一点上,我们亲爱的周总理就是我们的典范。他饮食清淡,每餐只吃一荤一素,而且这顿吃剩的饭还要留到下一顿吃,从不浪费一米一菜。

  不仅如此,他还要求领导干部们把“严以律己,廉洁奉公”这八个字常记心头,周总理还说“我们领导干部应该知足常乐。

  要使艰辛朴素的风格成为我们的美德,更应该以人民疾苦为忧,为祖国的前途着想。”看,我们的周总理从一点一滴小事做起,用他的高尚品质影响带动着身边的人。

  如今,我们经常可以从报刊上,电视上看到一些分子被抓,他们贪得无厌,骄奢淫逸,以权为势,追求享乐,谋取利益,给国家形象和人民财产带来严重损失。

  他们必然被人民被历史所不齿,所唾弃。开国领袖毛泽东说过:“青少年是早晨八九点钟的太阳,未来必将是你们的。”我们青少年正是祖国的希望,民族的未来。我们的内心是否有廉洁自律的信念,将直接影响我们的人生观与世界观的形成,将间接影响到社会廉政之风。所以,为了自己,为了祖国,我们应从小在内心树立起“敬崇廉洁,传承美德”的美好品质;拥有胸怀大志,为民为公的理念;时刻胸怀老实、节省、有责任心的道德观念。让廉洁成为我们心灵的天平,衡量着我们每个人的心灵,只要我们能够保持它的平衡状态,那么,我们人人都会成为廉洁奉公的人。让我们一起行动吧,从我做起,从现在做起,让廉洁之花开遍中华大地的每一个角落!说到清正廉洁,给我的第一个印象就是开封府的包青天,他为人刚正不阿,一身正气,为老百姓所传颂。古有海瑞、包拯,今有孔繁森、任长霞,无论历史如何变迁,时代如何开展,廉洁清正永远是时代的呼唤,人民的期盼。

  今天,廉洁这个词进入了我们的校园,同学们可能会说:“廉洁应该是大人的事,我们小孩子只要学习搞好就行了。”可是,我们需要理解廉洁教育的意义,那么,廉洁是什么呢?爸爸说:“廉洁是指有权人,两袖清风”;妈妈说:“廉洁是指生活简朴,在各种诱惑面前不动心,就像荷花一样出淤泥而不染”;爷爷说:“廉洁是高尚的品德,是每个人应该做而不容易做到的,就像周总理那样严以律己,廉洁奉公”。

  而在我这个孩子的心目中,“廉洁”这个词扎根于心中那么源于家庭生活中的亲身经历……

  我的妈妈几年前是个下岗工人,但她勤学肯干,很快在市里一家婴幼儿用品销售公司应聘成功,从一名商场营业员一步步走到如今部门主管的位置。

  工作忙了,管理的人和事也就多了,这样,托她办事的人也不少,有员工想换个岗位的,有供给商想上货的……都想方设法给妈妈好处,有请吃饭的,有送礼的,可妈妈都一一回绝了,她情愿回家吃爸爸做的那味道千篇一律的饭菜。

  去年寒假的一天,是我的生日。黄昏,我在妈妈的单位外边等她下班去德克士吃大餐。妈妈的同事兼好友小张阿姨推着一辆崭新的儿童自行车从商场出来,走到我的跟前,把车往我手里一塞,说是给我的生日礼物。这可是我长这么大以来头一辆自行车啊!真漂亮!我甭提多快乐了,抓车的手都有些发抖,生怕它溜走。小张阿姨见我十分喜欢,满意的走了。妈妈出来后,见到车子一愣,问哪来的,我说小张阿姨送的。

  妈妈的脸顿时严肃起来,二话没说,把车子从我手里要过来推回了商场。

  吃汉堡大餐时,我闷闷不乐,一声不吭。妈妈看出了我的心思,对我说:“假设愚,咱不能随便要人家的东西。”我不服气地说:“那是阿姨送我的生日礼物,再说,她跟你那么熟,怕什么?”“小张阿姨今天托我把她调到轻松的岗位,我没容许,她就给你买了辆自行车。俗话说的好:吃人家的嘴软,拿人家的手短,你要是收了它,我明天就要违反规定容许她,你想想,妈妈今后还怎么让大家信服!”妈妈语重心长地说。听了妈妈的话,我知道我错了。想到平时妈妈说过,现在有份工作不容易,要珍惜,决不能老想着自己,而损害了集体。记得有一次手工课,老师让我们找几根别衣服的珠针,妈妈还再三叮嘱我别弄丢了,那是她借的,一定要还回去的。一股由衷的敬仰之情打心底升起,妈妈的形象在我的眼前似乎高大了许多。是啊!她用行动对廉洁做了最好的诠释。也就是从那时起,“廉洁”这个字眼悄悄地在我心中扎下了根。我决心,长大后做一个妈妈那样廉洁奉公、勤勤恳恳的人。亲爱的毛主席说过:“青少年是早晨八九点钟的太阳,未来必将是你们的。”我们的内心是否有廉洁自律的信念,将直接影响我们的未来开展,将间接影响到社会廉政之风。老师们默默无闻,廉洁从教,给我们谱写了什么是无私奉献。

  作为家庭的重要成员,每个学生都应成为“廉洁小助手”,以小手拉大手,将廉洁这一优良传统继承和发扬下去,每个家庭做到每一小点,社会也就带动了一大步。

  少年兴那么国兴,少年强那么国强。生活中,我们要像周总理那样勤俭节约;学习上,我们要像张海迪那样拼搏进取。同学们,为了创造和谐的美好明天,让我们从现在做起,让“以廉为荣,以贪为耻”的清风永远飘荡在我们的心中,永远飘扬在我们校园的上空吧!廉洁是什么?爷爷说:水清见鱼影,心清知德行,廉洁是高尚的品德;妈妈说:莲因洁而尊,人因廉而正,廉洁是像荷花那样出污泥而不染,濯清涟而不跃;老师说:廉洁是贪欲的反义词,是“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”。而“廉洁”这个字眼在我这个11岁孩子的心中扎根那么源自于我在大伯家的一次亲身经历……我的大伯在机关工作,手中也有一定的权力,托他办事的人也挺多,有请他吃饭的,也有送礼的,可大伯都一一回绝了。去年过年,我们一家人和奶奶聚在大伯家准备吃年夜饭,突然有人敲门,原来是大伯单位的人,一阵应酬后,他走到我跟前,塞给我五百块钱,说是给我的压岁钱,这可是我长这么大以来第一次拿这么多的压岁钱。我当时拿着那一沓崭新的压岁钱,心里甭提有多开心。手都有些发抖,我把它攥的紧紧的,生怕它会溜走。

  

篇三:小学廉洁教育

  小学廉洁教育教案

  教学目标:通过活动,使廉正之风走进校园,深入学生的心底,从小培养学生的廉正意识,增强自觉性,树立正确的道德观。培养学生从现在做起,从自我做起,努力提高自己的道德修养,做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子,为他们奠定终身廉洁做人的品德基础.教学重难点:培养谦洁自律的意识,懂得诚信为人.教学方法:讨论、交流、评议等形式相结合教学准备:排练有关相关廉洁文化的小节目.如:小品、演讲等,收集有关古今中外廉洁自律的故事。教学课时:一课时教学过程:一、故事引入,树立意识1、师:我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。在5000年的历史长河中,中华文化哺育着中华儿女。中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。古往今来有多少清廉的干部,俭以养德,廉以立身,为国为民,流芳百世。讲述故事《两袖清风的于谦》2、师:听了这个故事,你想说什么?你还知道哪些这样的故事?讲给大家听一听.3、交流故事。(如:司马迁拒礼;周恩来无私奉献;包公刚正不阿……)二、联系生活,辨析行为1、学生表演:一位小朋友看到同学有很多漂亮的荧光笔,他羡慕极了。趁大家都不在教室,他打开了同学的文具盒,拿起笔,自言自语地轻声说起话来:真漂亮啊!如果我有了它们,画的画就更漂亮了!现在大家都不在,我把它们拿走吧!可是,这样做行吗?2、师:这位小朋友正在犹豫着,快点告诉他怎么办吧!3、小结:这就是我们身边的廉洁.不是自己的东西不能拿,我们不能随便贪小便宜,

  要做一个廉洁的好孩子.

  4、(生交流自已身边的廉洁小故事,如:捡到东西时,购买东西时多找钱,差同学给优

  秀同学东西让其帮完成作业等情况,师随机点评

  5、情景辨析,下面的做法对吗?为什么?

  (1)出示:

  ①班级图书角的书我很喜欢,但我不能把它带回家。(

  )

  ②老师用来奖励的奖章就放在讲台上,我表现不好,也自己上台去拿一个。(

  )

  ③今天是我做值日班长,我给自己多发奖章。(

  )

  ④今天是我的好朋友做值日班长,我偷偷地要他多发奖章给我。(

  )

  ⑤又轮到每月的班干部选举了,我事先叫好朋友都投我的票.(

  )

  ⑥我对学习好的同学犯错从来不管,对学习差的同学犯错,我就告状.()

  (2)小组讨论,然后交流,并且要说明理由。

  (3)师小结:在我们日常生活中讲廉洁,其实就是要我们实事求是,做一个不弄虚作假

  的孩子,做一个诚实的孩子,做一个有原则,讲信用的孩子.

  一起读一读:诚实勇敢、知错能改;自幼廉洁,不贪小便宜;实事求是,公平公正。

  三、活动巩固,升华情感

  1、举行《拍卖会》活动

  (1)宣布竟价规则:假定每个同学手上都有五百元,最高价买断者得到此品质。

  (分别拍卖:第一项品质是“自信”,底价为“五十元".第二项品质为“诚信”,底价为

  100元.)

  (2)学生竞价.

  (3)请出价最高者说说为什么买这项品质?

  2、欣赏演讲《诚信,为人的美德》。

  诚信是中华民族的传统美德,诚信是一种高尚的思想品德毛泽东、周恩来、邓小平、宋

  庆龄,在这些伟人中,哪个不是诚信的人,其中宋庆龄奶奶是我们最熟悉的,她也是中华民族

  杰出的女性之一。在宋庆龄当了国家的副主席后,她诚信的高尚品格仍不变。一次,她去

  幼儿园对小朋友许下承诺,“六一”儿童节那天和小朋友们一起过节日.可是那天天气突变,

  刮起了大风,下起了大雨,老师和同学们都以为宋庆龄奶奶不会来了,当她们失望地望着窗

  外灰蒙蒙的天时,宋庆龄奶奶的车奇迹般地出现在校园门口,孩子们惊喜地笑了,老师用激

  动的心情紧紧握住了宋庆龄奶奶的手,宋庆龄奶奶对老师说了一句话:“既然我说了,就得

  守信."宋庆龄奶奶走了,但她却把一笔无比宝贵的精神财富--诚信留给了世人,纵使时光流

  逝,这笔财富闪耀着永恒的光辉。从宋庆龄奶奶的故事中,我们明白了,诚信是诚恳,诚信是守信,诚信是一句承诺,诚信是许诺后的行动,诚信更是一根坚强不屈的脊梁。

  朋友,你想成为一个高尚的人吗?你想有所作为吗?那么,请你首先拥有做人的美德—诚信吧!

  3、齐读廉洁童谣:《八荣八耻拍手歌》

  你拍一,我拍一,八荣八耻要明晰。你拍二,我拍二,爱国爱校爱伙伴.你拍三,我拍三,服务人民记心间.你拍四,我拍四,崇尚科学立大志。你拍五,我拍五,团结友爱讲互助。你拍六,我拍六,做事诚实不能丢。你拍七,我拍七,参加劳动要积极。你拍八,我拍八,自觉遵纪又守法。你拍九,我拍九,克服困难争上游.你拍十,我拍十,知晓荣辱会做事.四、总结:师:今天,跟同学们一起开展了这个有意义的活动,让我感慨万千,一个有信誉的人,面容上有自尊,目光里有自信,行动中有把握,生活中有朋友。愿诚信的种子撒满你们心的空间;愿廉洁之花开遍我们大地。让我们从小学做人,做一个诚实守信,堂堂正正的人。老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。有信心吗?板书设计:以廉为本诚信做人诚实勇敢知错能改我要做到:不弄虚作假不贪小便宜实事求是公平公正对学生进行“敬廉崇洁,诚信待人"的教育,是一项功在长远的启蒙养成成教育,要持

  之以恒,长久抓下去。

  小学生廉洁教育教案(二)

  一、教学目标:1、通过选取的事迹,使小学生树立勤俭朴素、遵守纪律、明辨是非的基本

  观念,初步形成公民意识、法律意识以及诚实正直、遵纪守法等良好品质。2、使他们从小就了解反腐倡廉的有关知识,从小培养学生敬重有操守、重

  清廉的古今人物,为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。3、通过多种形式的活动形式让学生从小树立廉洁自律的意识,使学生意识

  到廉洁就在我身边,从我做起,从小事做起。二、教学过程:

  (一)导入出示“廉"“廉”可以组成那些词。(廉洁、廉耻、清廉、廉明、廉正)你知道廉是什么意思吗?从古至今,有不少人用一身正气,一世清白大大书写了这个“廉”字,下面我们一起来看一个故事。(二)明理故事一:《两袖清风的于谦》。1、读一读,找找看,故事中哪些地方体现了于谦两袖清风?(“一身布衣,两袖清风”)2、你对于谦还有哪些了解?(石灰吟)3、学生读一读,4.问:《石灰吟》这首诗抒发了于谦怎样的一种情怀?5.这首石灰吟更是于谦一生的写照,作者以石灰作比喻,来表明他为国尽忠、不畏权贵的品格和坚守高尚情操的的决心。6、小结:于谦是古代历史上廉洁为公的一个杰出代表,在中国几千年的历史长河中,有许许多多像于谦这样廉洁自律的人,他们为中华民族的发展发挥了一可估量的作用.我们再来看一个小故事。

  故事二:《毛泽东不搞特殊》1、找找毛泽东不搞特殊的句子。2、想想毛泽东为什么不搞特殊。3、事虽小,但小中见大,主席那光辉的形象就在这一碗白米干饭中熠熠生辉。难怪有一首诗这么写道:4、推倒三山兴伟业,流传四卷铸雄魂.清廉自律高风范,长使人民感念深";(大屏幕出示),学生读.把人民利益放在首位,人民永远感念他。5、像毛泽东这样不搞特殊、廉洁自律的领导人还有很多,他们都清正廉洁、心中装着国家、装着人民.比如我们这本书上的:——、——、——、6、像这样的人、这样的事在中国历史上有很多很多,人民铭记着他们、赞颂着他们.正所谓:为民着、民恒爱之。课前,我们同学通过查资料、一定了解了不少廉洁自律的人和事,我们一起来交流一下。出示:(课件)(三)导行1.说说我最欣赏、敬佩的一个人、一件事、一首古诗、一句格言。(播放荷花的课件)要求:人:用一两个词语概括事:用一两句话介绍。诗:背一背格言:诵一诵小结:他们有的光明磊落、坦荡无私,有的一心为民,不计报酬,有的不畏强权、敢于直言,忠于职守、执法严明,他们是我们的榜样,是我们生活的引路人。2。接下来,我们来看一段录象,这里讲述了一个真实的故事。(播放课件)1、看了这个故事后,你想说点什么呢?2、贪污腐败给国家造成了损失,同时也给自己的家人带来了无穷的痛苦。贪污腐败害人害己。3、如果你是故事中的小朋友,遇到这样的爸爸,你会怎么做呢?4、从上面的例子可以看出,廉洁自律与我们每个少年儿童有着密切关系,

  我们要时刻给爸爸妈妈提个醒,让爸爸妈妈做一个廉洁自律的人,让自己的家庭多一份快乐,多一份幸福.

  3。不可否认,在我们的生活中还有一些与廉洁自律不和谐的现象,这些现象影响着我们少年儿童的健康成长。

  比如:(出示课件)1、五(1)班要选举班干部,张明对李强说,你投我一票,我请你吃肯德鸡.2、六(3)的王小立出钱请同学做作业。请你对上述行为做一个评说.小结:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

  从小做起,从我做起.总结:让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、严于自律这样的意识深深地扎根在心里,做一个廉洁自律的小公民。(出示课件).同时播放《百姓心中有了你》这首歌,结束。

  小学生廉洁教育教案(三)

  教学目的1、从古人的治国思想及为人之道中让学生初步认识廉洁的社会意义。2、培养学生廉洁意识,提高是非判断能力和道德修养.

  教学教程一、对联激趣,导入新课不久前我看到两副对联,我说上联,同学们能对出下联吗?上联1:上不愧党,勤政之根基;上联2:处事要公,公生明;律己要廉,廉生威;学生思考回答,明确,下联1:下不愧民,廉政之源泉。下联2:待人要诚,

  诚生信;工作要勤,勤生效。教师小结:孟子曾说,天下之本在国,国之本在家,家之本在身。换句话说

  民的品德对国家的根本是至关重要的。我们经常说诚信是做人之本,那么什么是做官之本呢?

  教师明确:廉洁,自古以来就是做好官的标志。中华民族自古褒扬勤劳俭

  朴的美德,所谓“奉公以勤,律身以俭",史书上不乏这方面的箴言。自古以来,人们都视廉洁为一种美德,把腐败看作社会的一个毒瘤.廉洁,关系着国家的前途和民族的命运.翻开史书,回顾过去,国家的兴盛无不与政治廉洁有关。唐太宗能注重史治,使得贞观时期政治开明,为后来唐朝的强大打下良好的基础,这就是一个很好的证明。二、认识廉洁

  1.探究文章主旨。师:我们都知道唐代的宰相魏征,他的高超的劝说方法和积极的治政、修身思想受到很高的评价。他的“十思"的核心内容是居安思危、戒奢以俭、正己安人,以达到“治平天下"的目的.2.点明廉洁为政的重要性。唐太宗李世民曾说:“舟所以比人君,水所以比黎庶.水能载舟,亦能覆舟。”可见这位封建帝王对君民关系的深思。唐太宗李世民跟随其父李渊反隋时作战勇敢,生活俭朴,颇有作为。公元627年,李世民即位,改元贞观。在贞观初年,他鉴于隋炀帝覆亡的教训,进一步保持了节俭、谨慎的作风,实行了不少有利国计民生的政策。经过十几年的治理,经济得到发展,百姓生活也富裕起来,加上边防巩固,内外无事,唐太宗逐渐骄奢忘本,大修庙宇宫殿,广求珍宝,四处巡游,劳民伤财。魏征对此极为忧虑,他清醒地看到了在繁荣昌盛的后面隐藏着危机,多次上疏进谏,使太宗猛醒,文章力劝太宗“居安思危”、“戒奢以俭",太宗看后感到很惭愧,表示要从谏改过。本文《谏太宗十思疏》,被太宗置于案头,奉为座右铭。并创造了“贞观之治”的盛世。师:由此可见政治上的廉洁才能使国家兴旺发达。三、师生互动,感受廉洁1.学生讲廉洁故事。(1)明代有名的清官于谦就是一个廉洁奉公的人。他六十岁寿辰那年,当地许多人都送来了厚礼连皇上也送了一只玉猫金座钟。可于谦却一一回绝了他们的礼物。(2)宋朝的包拯。当时,包拯在端州任职,那儿盛产端砚。一方端砚要经过千锤万凿才能生产出来。而当地一些官员不顾百姓死活,大量生产,上贡朝庭,

  以取悦权贵和中饱私囊.包拯自己也说:“能持端州方砚,可谓死南昌无憾.”可是,直到他离任,也未取一件。

  师:同学们,听了这些例子,你有什么感受,廉洁对社会有何作用?学生自由发表意见,教师明确:(1)廉洁,在行政管理中的重要性,廉政才能取信于民。(2)廉洁是美德之一,受人爱戴。(3)廉洁可抵制物欲横流.(4)廉洁是大公无私的表现。(5)廉洁可提高人的内在修养.2。说2004年感动中国廉政人物。师:同学们刚才讲了许多古人廉洁故事,其实我们现实生活中也是屡见不鲜的。正如雕塑家罗丹说的,“生活中不是没有美,而是缺少发现.”比如,2004年就是不寻常的。牛玉儒、任长霞、梁雨润、张建国……一个个普通而响亮的名字在神州大地传诵着,也在大江南北掀起了一次又一次感动的热潮.他们那震撼人心的动人事迹,贯穿着“三个代表”重要思想,高扬着党内正气和民族精神。(1)牛玉儒:燃烧自己照亮大家一个富于激情的干部,就像一部发动机,既能带动一班人,还能感动更多的人.一个好干部,就像一颗小太阳,燃烧自己,温暖别人,照亮大家。党的好干部、人民的好公仆牛玉儒,在任呼和浩特市委书记的493天是这样的,以前在别的岗位上也是这样的。在他的身上,体现了中国共产党人与时俱进的鲜明时代特征.他的逝世,成为了呼和浩特市的倾城之痛。(2)任长霞:立警为公执法为民这是个一年工作4600个小时的女局长,以自己的忠诚、才干和辉煌业绩,先后荣获全国“五一劳动奖章”和全国三八红旗手、中国十大女杰、全国青年岗位能手、全国优秀人民警察等20多项荣誉称号.任长霞以自己的毕生心血忠实地履行了“立警为公、执法为民”的神圣职责。她拒绝宴请,拒绝送礼……她是一座人民警察的丰碑。3。廉洁自身,寄予心声师:然而说起来容易,做起来并非易事。一个人做到廉洁自律困难,一生保

  持廉洁就更难。也许有人说,我还是一个学生,手中没权,廉洁与我无关。其实不然,如果你留意,你会发现廉洁问题已悄无声息地进入我们校园.比如:小部分同学讲名牌讲攀比,比有钱比阔气,学生干部竞选时搞贿赂拉选票,做作业找“枪手”,过生日去酒店等等,这些不正之风严重地影响着我们。面对这些你应该怎么做呢?四、作业

  请以“作为小学生我准备……”写一段话(要求200-字左右,可从诚信、节俭、自律、有责任心方面入手)。

  《爱》教学设计第一课时教学目标:1.让学生感受到来自长辈,老师及社会的爱,并尽自己所能去回报这些爱。教学重点:感受到来自长辈,老师及社会的爱教学难点:能够用自已的行动去回报爱。教学过程:一.现场调查,感受关爱1.现场小调查a、父母知道你的生日吗?b、你知道父母的生日吗?c、父母为你洗过衣服吗?

  d、你为父母洗过衣服吗?e、当你生病时,父母是否主动关心你?f、当父母生病时,你是否主动关心他们?2.现场标出数据3.分析数据请同学们仔细观察这些数据,看看你从中发现了什么。让学生初步感受到父母对我们的爱。二.创设情境,学会感恩。1.观看广告片:给妈妈洗脚。看后思考:片中讲了一件什么事?片中的小男孩儿在干什么?2.我们如何来感谢父母呢?3.生活中我们还感受到了谁的爱?在小组中讨论一下。4.集体交流:爱是……爱是,心中有父母爱是,心中有……5.教师小结同学们,当父母为工作而奔忙时,是爷爷奶奶接送我们上学,放学,当放学回家时,是老师护送在身旁提醒我们注意安全。当我们走进教室时,发现桌子的边缘变成了圆形,那是为了保护我们嫩嫩的小手,社会为了我们健康成长,为我们配备了小黄帽,为我们办理了未成年人成车卡,同学们,在这么浓浓的爱的包围下,

  你有什么感受?6.观看公益广告,看看片中哪些镜头给你留下了深刻的印象.7.小组讨论,我们将如何来回报社会呢?三.拓展延伸,回报真情。小组讨论1.玲玲患了白血病,同学们踊跃捐钱帮她渡过难关。2.萍萍生病了,同学们去家里看望她,帮她补课.3。明明没带彩笔,大家抢着说:“我借给你。”4.冬至到了,小红主动给邻居老奶奶送去一碗热腾腾的饺子。5。过年了,大家到敬老院帮助老人打扫卫生。小组讨论,集全汇报。教师小结爱不仅仅是一个字,他是我们生活中的必须品,像阳光,空气,雨露把我们包裹在其中,他是你牙牙学语时,充满期待与惊喜的眼神,是你离开家门时永不厌倦的叮咛,是两鬓斑白的老师对你的谆谆教导,是你身陷困境时向你伸出的一双双温暖热情的援助之手。我们得到爱,享受爱,更应该用自己的行动去回报爱。

  第二课时教学目标:1.让学生在生活中感受到来自社会的爱,学会感恩,善待他人,爱国爱家,担负责任。教学重点:

  学会感恩,爱国爱家教学难点:学会感恩,担负责任教学过程:一.故事导入,初步感知。1.老师讲故事《岳飞抗金》。2.听后交流感受。二.齐读古诗,再次感受。有一种爱,是舍弃了自身的利益得失,而关注着国家民族的命运,这是一种大爱,读读这首诗,看看你能从中体会到什么。齐读古诗《示儿》死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。交流感受.他们是将自已对祖国的爱放在心中,是心中有祖国。讲一讲在你身边,心中有祖国的人。三.议一议,他们的做法你赞同吗?为什么?1.升国旗时,明明趁老师没看见,偷偷地和好朋友小强说起话来。2.丁丁缠着妈妈给自己买了小金鱼,可买来后又觉得换水喂食挺麻烦的,就想把金鱼扔掉。

  3.卖菜老爷爷吃力地推着车子上坡,兰兰看见了,急忙上前帮忙.4.牛牛摔倒了,冬冬从他身边跑过去,视而不见.5.明明是个“外国迷”,觉得国外什么都好,总是拿外国的玩具向同学们炫耀。6.玲玲很爱自已的小狗,总给它扎辫子,还非要为它穿衣服.7.爸爸教育明明要孝敬父母,可他自已总不去陪爷爷奶奶,还说工作太忙.8.同学丁丁捡起学校操场上的纸片,东东说又不是自己班的清洁区,是多管闲事。四.夸一夸.在你身边有关爱他人,乐于奉献的人吗?把他们的故事讲给大家听。五.读一读.有树才有花,有国才有家。助人要及时,帮人要诚心。爱人不利己,己在所爱中。捐躯赴国难,视死忽如归。老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。—-——-《孟子》我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民.--—-—--—邓小平

  我生在香港,是一个中国人.我的心紧紧地与家乡,祖国相通.—-—--霍英东世界上最伟大的美德就是爱祖国。-—-—-(德)歌德六.我能行。1.搜集歌颂祖国的歌曲,如《爱我中华》,《歌唱祖国》,《五星红旗》等,抒发热爱祖国的情怀。2.在家做个好孩子,在学校做个好学生。以“爱家爱校爱祖国"为主题,说一说自己都能做哪些力所能及的事情。我为我家献爱心:。我为学校添光彩:。我为祖国做贡献:。

  廉洁教育进课堂”教案设计

  教学课型:班队主题活动课教学目标:

  通过活动,使廉正之风走进校园,深入学生的心底,从小培养学生的廉正意识,增强自觉性,树立正确的道德观.培养学生从现在做起,从自我做起,努力提高自己的道德修养,做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子,为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。教学重难点:培养谦洁自律的意识,懂得诚信为人。

  教学方法:讨论、交流、评议等形式相结合

  教学准备:

  排练有关相关廉洁文化的小节目.如:小品、演讲等,收集有关古今中外廉洁自律的故事。

  教学课时:一课时

  学过程:

  一、故事引入,树立意识

  1、师:我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。在5000年的历史长河中,中华文化哺育着中华儿女。中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族.古往今来有多少清廉的干部,俭以养德,廉以立身,为国为民,流芳百世。

  讲述故事《两袖清风的于谦》

  2、师:听了这个故事,你想说什么?你还知道哪些这样的故事?讲给大家听一听。

  3、交流故事。(如:司马迁拒礼;周恩来无私奉献;包公刚正不阿……)

  二、联系生活,辨析行为

  1、学生表演:

  一位小朋友看到同学有很多漂亮的荧光笔,他羡慕极了.趁大家都不在教室,他打开了同学的文具盒,拿起笔,自言自语地轻声说起话来:真漂亮啊!如果我有了它们,画的画就更漂亮了!现在大家都不在,我把它们拿走吧!可是,这样做行吗?

  2、师:这位小朋友正在犹豫着,快点告诉他怎么办吧!

  3、小结:这就是我们身边的廉洁。不是自己的东西不能拿

  我们不能随便贪小便宜,要做一个廉洁的好孩子。

  4、(生交流自已身边的廉洁小故事,如:捡到东西时,购买东西时多找钱,差同学给优秀同学东西让其帮完成作业等情况,师随机点评)

  4、情景辨析,下面的做法对吗?为什么?

  (1)出示:

  ①班级图书角的书我很喜欢,但我不能把它带回家。(

  )

  ②老师用来奖励的奖章就放在讲台上,我表现不好,也自己上台

  去拿一个。(

  )

  ③今天是我做值日班长,我给自己多发奖章。

  (

  )

  ④今天是我的好朋友做值日班长,我偷偷地要他多发奖章给我.

  (

  )

  ⑤又轮到每月的班干部选举了,我事先叫好朋友都投我的票。

  (

  )

  ⑥我对学习好的同学犯错从来不管,对学习差的同学犯错,我就告状。()

  (2)小组讨论,然后交流,并且要说明理由

  (3)师小结:在我们日常生活中讲廉洁,其实就是要我们实事求是,做一个不弄虚作假的孩子,做一个诚实的孩子,做一个有原则,讲信用的孩子。

  一起读一读:诚实勇敢、知错能改;自幼廉洁,不贪小便宜;实事求是,公平公正。

  三、活动巩固,升华情感

  1、举行《拍卖会》活动(1)宣布竟价规则:假定每个同学手上都有五百元,最高价买断者得到此品质。

  (分别拍卖:第一项品质是“自信”,底价为“五十元”。第二项品质为“诚信”,底价为100元。)

  (2)学生竞价。(3)请出价最高者说说为什么买这项品质?2、欣赏演讲《诚信,为人的美德》.

  诚信是中华民族的传统美德,诚信是一种高尚的思想品德毛泽东、周恩来、邓小平、宋庆龄,在这些伟人中,哪个不是诚信的人,其中宋庆龄奶奶是我们最熟悉的,她也是中华民族杰出的女性之一。在宋庆龄当了国家的副主席后,她诚信的高尚品格仍不变。一次,她去幼儿园对小朋友许下承诺,“六一"儿童节那天和小朋友们一起过节日。可是那天天气突变,刮起了大风,下起了大雨,老师和同学们都以为宋庆龄奶奶不会来了,当她们失望地望着窗外灰蒙蒙的天时,宋庆龄奶奶的车奇迹般地出现在校园门口,孩子们惊喜地笑了,老师用激动的心情紧紧握住了宋庆龄奶奶的手,宋庆龄奶奶对老师说了一句话:“既然我说了,就得守信

  宋庆龄奶奶走了,但她却把一笔无比宝贵的精神财富--诚信留给了世人,纵使时光流逝,这笔财富闪耀着永恒的光辉。从宋庆龄奶奶的故事中,我们明白了,诚信是诚恳,诚信是守信,诚信是一句承诺,诚信是许诺后的行动,诚信更是一根坚强不屈的脊梁。

  中小学资源

  朋友,你想成为一个高尚的人吗?你想有所作为吗?那么,请你首先拥有做人的美德——诚信吧!

  3、齐读廉洁童谣:

  《八荣八耻拍手歌》

  你拍一,我拍一,八荣八耻要明晰。

  你拍二,我拍二,爱国爱校爱伙伴.

  你拍三,我拍三,服务人民记心间。

  你拍四,我拍四,崇尚科学立大志。

  你拍五,我拍五,团结友爱讲互助。

  你拍六,我拍六,做事诚实不能丢.

  你拍七,我拍七,参加劳动要积极。

  你拍八,我拍八,自觉遵纪又守法.

  你拍九,我拍九,克服困难争上游。

  你拍十,我拍十,知晓荣辱会做事。

  四、总结:

  师:今天,跟同学们一起开展了这个有意义的活动,让我感慨万千,一个有信誉的人,面容上有自尊,目光里有自信,行动中有把握,生活中有朋友。愿诚信的种子撒满你们心的空间;愿廉洁之花开遍我们大地。让我们从小学做人,做一个诚实守信,堂堂正正的人。老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言.有信心吗?

  板书设计:

  以廉为本,诚信做人

  诚实勇敢

  知错能改

  自幼廉洁

  我要做到:

  不弄虚作假

  教学后记:

  不贪小便宜实事求是公平公正

  对学生进行“敬廉崇洁,诚信待人”的教育,是一项功在长远的启

  蒙养成成教育,要想做到廉洁诚信,就要从生活中每件小事做起,从现在做起。

  通过今天这节课,学生时明白怎样做才是廉洁、明白诚信待人的重要性,从而使同学们认识到“廉洁"对社会发展的重要。课后,同学们热情高涨,一致渴望学习历史上的廉洁人物,把他们当作生活中的榜样,下决心要养成良好的行为习惯和建立健全人格品质。

  节约用水爱惜资源

  教学目标:1.让学生知道我们的生活离不开水,并感悟到水对人类生活的重要性。2.在学习交流中明白节约每一滴水是我们每一个人应尽的责任。3.能在平时的日常生活中节约每一滴水。4.看见周围浪费水的现象能及时指出并予以纠正.教学过程:一、导入新课1、出示实物:一杯清水.讨论:一杯水可以派什么用场?2、举手表决:认为地球上水资源丰富的同学请举手。

  3、多媒体出示水的饼图,让学生直观了解水的情况。师:水的用处这么大,但是你们知道吗?地球上3/4的面积都是水,但是大部分是海水,能饮用的水只占2%。(看了饼图,让学生重新谈谈感受.)地球上的水资源是丰富的,但可供利用的淡水资源有限,淡水量占总水量不足1%。4、(媒体出示“黄河在咆哮"图)师:这是中国的母亲河-—黄河,昔日黄河源头咆哮的气势令人震撼……用一些词语形容一下。5、(媒体出示“黄河河底龟裂”“黄河水时断时续”图)龟裂、苟延残喘。6、师:黄河河底龟裂,河水时断时续,给人一种苟延残喘的感觉,全没有“黄河在咆哮”的气势。7、出示:一杯浑浊的水

  你们认为可以干什么?你们的举动会引起一群人的愤怒,这是怎么回事?

  故事:真正的愤怒8.了解我国水资源的状况9、我们生活在南方,水资源还比较丰富,在北方还有许多城市缺水呢?(多媒体出示缺水的地方的生活情境)10、小结:水是生命的源泉,孕育和维持着地球上的一切生命。我们要节约用水.

  11、介绍:1993年联合国大会决议:每年的3月22日为世

  界水日。以推动对水资源进行综合性统筹规划和管理,加强

  水资源保护,解决日益严重的水问题,开展宣传教育以提高

  公众的认识。

  二、行为训练,物化认识

  1、做一个家庭用水情况调查。

  你和你的家人

  有没评价

  有

  1.刷牙或淋浴中抹香皂时,有没有关上水

  龙头?

  2.淘米、洗菜的水有没有用在别的地方?

  (浇花、冲厕所等?)

  3.有没有使用节水龙头或节水器具?

  4.有没有经常用水解冻或冷却食物?

  5.水龙头有没有漏水?

  6.上次你家缴付的水费是多少?

  请两位同学说一说。要真实

  2、他们的行为习惯该如何评价?也就是说,应该怎样做才是

  节水的行为?我们来讨论一下,总结出家庭、学校节水的小

  窍门。(生答师小结:)

  三、拓展延伸

  1、请你通过查阅资料了解一下中国还有哪些地方也严重缺水。再请你写一条公益广告语,提醒人们要爱护地球上有限的的水资源.2、设计的一个学校节水标志。3、除了要节约用水外,我们还要节约什么资源?

  讲诚信话做诚信事

  活动目的:1、通过本次会,让学生明确贪污受贿不仅

  给国家、社会、家庭带来严重的危害,而且已经渗入我们的

  校园,影响我们年轻一代的身心健康成长。

  2、

  通过主题班会,让我们学生懂得廉洁教育从我做起,防腐拒

  变,讲诚信话,做诚信事,努力学习;并担当起“敬廉崇洁”

  义务宣传员、监督员的角色。

  活动过程:

  1、关于八荣八耻有奖抢答,背诵,八荣八耻的提出是

  在第几大会议?然后问提出的意义让大家回答,最后让班主

  任来评论点评,一同互动。

  2、历史的故事,廉洁故事的朗诵:

  周恩来总理对待个人生活

  在人们的印象中,周恩来总是那样衣冠楚楚,风度翩翩。

  殊不知,他仅有的几套料子服装,大都穿了几十年,有的破

  损了,精心织补后继续穿。1963年,他出访亚欧14国,到了

  开罗,他换下缝补多次的衬衣,随行工作人员不便拿给外国宾

  馆去洗,只好请我驻埃及使馆的同志帮忙,并叮嘱洗时不要用

  力,以免搓破.大使夫人看后,感动得边洗边流泪。至于他穿

  用了几十年破旧的睡衣、皮凉鞋和第一代上海牌国产手表

  等,已作珍贵文物,存放在中国历史博物馆.

  周恩来的家常饭很简单,主食经常吃些粗粮,副食一般是

  一荤一素一汤。他规定的工作餐标准是四菜一汤的家常饭

  菜。一位专机机长的回忆,颇为传神地反映了他的饮食方面的律已要求。有一次,这位机长看他吃饭,掉了个饭粒在桌上,他连夹两次才夹住放进嘴里,笑着吃了.看到这种情景,这位机长后来感慨地说:“我心里不禁百感交集。什么叫廉洁,看看周总理就知道了。”

  住房-—建国初期,周恩来搬进了中南海西花厅,一住就是26年,直到他去世.西花厅是清朝乾隆年间修建的老式平房,潮湿阴冷。身边工作人员于心不安,多次提出修缮,但他坚决不同意。

  用车——周恩来对自己乘坐的轿车没有什么特殊要求,后来他经常乘坐的专车是红旗轿车。他说:“别人不坐我车,我喜欢国产车。"

  “只要我当总理,会议厅就不准装修。"当年在国务院会议厅入口处,有一块镌刻着“艰苦朴素”四个大字的木屏风,这是总理身体力行的工作作风的写照。在国务院的会上,人们不止一次地听到总理拒绝装修会议厅的建议,总理说:“只要我当总理,会议厅就不准装修。”1959年,在大跃进的气氛下,水利部未经报告请示,在密云水库附近兴建一座水利建设成就展览馆。有一天,在西花厅开会,总理突然转过头向水利部副部长钱正英说:“钱正英,贺老总告诉我,你们在密云水库那里修建一个相当高级的楼,有没有这回事?”钱答:“有,是一座水利展览馆。”总理沉默了一会儿,摇摇头,轻声地说了一句:“没有想到你们也会办这种事。”钱听了羞愧得无地自容,心里像刀割一样难受。如果按现在某些干部的想法,总理既未严厉批评,又未责成处理,既无纪委处分的威慑,更无丢官的危险,完全可以蒙混过关。但在周总理伟大人格的感召下,钱回部后,立即在党组会上作了传达.水利部党组随即决定:将这座价值400多万元的建筑,无偿转让给第一机械工业部一个研究所,并向中央写了一个深刻检查的报告.提问听完这个故事后的看法。朗诵的时候可以有音乐3、创编廉洁名言,让语文好的同学,每组抽3名,看哪个组代表分数最高,给予组奖励。4、班主任总结。

  

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