王萌(中粮油脂控股有限公司，北京 100020)
1.1 培训不够贴合实际
随着安全生产形势的发展与社会的进步，企业对安全教育培训也越来越重视，它已经成为安全生产管理工作中不可或缺的重要组成部分，而班组安全培训工作的质量在一定的程度上影响着企业安全生产工作开展的质量。如今，大多数企业对于班组安全培训的设计没有结合实际，没有根据行业及企业的特点进行统筹编排，使班组在培训的过程中缺乏实践性，培训讲授的内容不能落地，从而导致班组人员的技能无法提升。其次，培训教材没有结合当前社会背景，照本宣读，死记硬背的方式，使学员的思想受到局限，无法满足班组员工的生产需要，使得所学知识与实际生产出现“两层皮”现象。
1.2 培训方式过于单一
在企业的安全教育培训中，往往会选择课堂授课的方法对员工进行培训。通过讲师在台上进行讲解，学员在台下听讲、做笔记来完成学习的任务。培训的方式方法过于单一，从而让学员失去对安全教育知识学习的兴趣，所得到的效果也很不理想。在当今社会，随着科技水平的提高，学员虽然可以通过线上进行在线安全教育培训，而且培训的方式也得到了很大的便捷，但是这样的培训方式又缺少了与在线下课堂互动一样的机会，也无法确保学员在线上课堂的教育培训学习中达到很好的效果。所以企业对于班组安全培训的方式应该不断创新，不断进行修正改变，培训的手段也应该是多样化的，不能仅仅只是流于形式，过于单一，这样的做法不利于企业长期稳定可持续的发展。
1.3 培训计划落实不到位
班组安全是在班组生产过程中，将系统的运行状态对班组的生命、财产、环境可能产生的损害控制在班组能接受水平以下的状态。国家在《安全生产法》中规定：“未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业”，当中并没有提到培训的方式方法、培训的时间安排、培训的具体要求准则以及培训后的考核方式。使得企业对员工的培训计划落实不到位[1]。对于员工的岗前培训时间应不少于24学时，对于厂级、车间级、班组级学员的培训时间应不少于24学时，但在具体落实时没有准确说明每一级培训的时间点。在企业对员工的培训实际教育中，时常会因为班组人员生产任务多而缩减对他们的培训教育时间，但是由于班组安全培训教育是三级教育中最需要落实的部分，对企业安全具有重要的意义，所以通过缩减对班组培训教育的时间会达不到企业对员工长期的上岗要求。在企业对员工进行安全培训教育的后期进行培训考核的评估标准较简便，没有形成一个长期有效的动态评估标准。尽管很多培训工作进展都非常的顺利，但在培训时对学员的培训内容不全面，考核的标准过低，使得学员对安全培训教育内容的掌握不是很熟练。特别是后期考核更是没有做到详细及时的跟踪交流。因此，企业应就实际情况，基于企业的性质，向更加有效、实用的安全教育培训方式方法去深入探索，使班组安全达到可接受的水平。
1.4 员工的学习能力有待提高
在企业发展当中管理者都是希望员工能够不断的提升自己，这样才能更有利于企业以后的发展。在日常工作中，无论是企业管理者还是员工，经常会由于工作忙等各种原因，导致自身对学习安全知识缺乏兴趣的现象，在培训过程中存在一定的松懈、侥幸等心理问题。对安全培训教育的相关专业知识学习的力度欠缺，了解层次还很片面。除此之外，对于一些政策性的理论学习也存在着重视度不高的现象。具有良好的学习能力是个人乃至企业必须具备的优秀条件，因此，在企业的未来发展中，以及员工在未来的实际工作中，都应该不断地加强自身的学习能力，提高自身的专业素养，促进企业的发展进步，提升个人的工作能力。
2.1 加强全员的思想建设
为了切实加强企业全员的思想建设，企业应当充分认识当前思想作风的重要性。首先，加强安全教育培训，利用有效的时间采用有效的形式，坚持每周不少于两次的组织学习政治业务理论、安全生产法律法规、管理知识、企业文化管理手册以及规章制度，积极开展多样式的学习培训。其次，强化责任意识，确定安全建设目标，让班组成员牢固树立安全文化理念、安全行为理念，真正把责任意识牢记在心中，落实在行动上。
2.2 提高法律安全意识
企业首先应当加强安全宣传教育工作，大力开展一些与安全生产有关的法律法规的教育活动，创建一个浓厚的安全文化氛围，将安全生产提升到一个新高度。可以通过会议传授、学习课程等多种多样的方式去学习法律法规知识，通过在员工工作环境粘贴安全法的宣传画报、标语，使得员工能意识到安全的重要性，认识到国家、政府、企业对安全的重视程度，使员工认识到安全生产工作已经上升到法律层面，违反安全生产的规章制度和操作规范就是违法行为，将承担相应的法律责任，将会付出相应代价的事实。其次，企业应经常普及安全常识，当员工对安全法律意识得到提升后，他们会渴望能够得到一些安全方面的法律知识，所以，可以让员工从了解安全小常识开始入手，通过开办安全教育讲座，把一些贴近生活的安全小常识带给他们，因为这些简单而且贴近生活，容易被员工所接受、理解，达到的效果会更好。安全教育的工作有了良好的开端，员工的安全意识自然而然的也会得到提高。最后，可以从自身安全保护意识着手，首先保护好自己，因为人都有求生的本能，归根结底，安全就是不让每个人受到伤害，企业要积极的向员工传递安全工作就是保护每个员工的安全，此外员工也会因为关系到自身安全利益的问题而达到提升安全意识的目的，使每个成员掌握基本的安全生产知识，提高班组成员安全意识和技能。
2.3 提出团队建设的美好愿景
一个优秀的企业想要获得美好的发展前景，不仅要从企业的硬件设施设备进行改变，而且还要从员工的管理和未来规划进行统筹建设。企业的外部条件是硬实力，企业内部员工的培训及管理是软实力，对企业的发展与进步起着关键作用。企业员工应以共同为公司发展为愿景，为企业的稳步发展起到推波助澜的作用。企业团队建设的美好愿景，要以企业员工个人的愿景开始，建立起企业团队的愿景，了解每个员工的努力目标，记录下来，并进行总结和整理，将每个员工的目标作为基础来建设团队目标，使企业员工个人有自己的发展方向，企业文化更加完善，努力工作的意识更加强烈。
2.4 建立可视化的区域管理
随着现场安全管理工作的日益提升，现场安全可视化管理重要性日益显现，实施安全可视化管理标准已经成为现代企业安全管理和科学发展的重要措施之一。首先，以公开化、透明化作为基本原则，使班组学员都能够看得见、看得清，现场安全视觉显示信号清晰明了，将现场安全标准易于操作，做到自主安全控制，采用安全警示教育，易于遵循，引导安全管理持续改进，达到以人为本的工作方式。其次，安全区域隔离，安全范围界定，明确安全标准，具备统一、简约、实用的管理特点[2]。
2.5 推进奖励措施，巩固培训成果
为了充分调动员工对安全培训的积极性，加强企业的安全教育工作，奖励所有积极主动参与安全培训的人员，为公司营造良好的培训氛围。并且根据实际情况进行巩固训练，使培训更加有效。后期通过公平、公正、公开的原则对员工进行考核，考核员工对安全教育知识的掌握程度，对安全防范的意识强度，以及实际生产工作对安全要求的标准，以此作为考核标准。以考核成绩优异者为奖励目标，不断推进奖励的措施，在每次考核过后加以巩固，从而促进员工的工作质量，提高员工对工作的积极性，使员工所掌握的知识更加牢固。
2.6 构建网络化培训机制
一个健康的企业如果要达到长期可持续发展的状态，就需要有安全健康、有规则、有秩序的管理体系，这就需要企业构建网络化的培训机制，来促进公司的良好发展。所以，企业可以通过对班组成员安全构建网络化的培训体系为主开展一系列的活动，积极调动广大员工遵守规则纪律，形成许多安全长效机制，从而实现企业安全生产无事故的目的。
2.6.1 构建新的员工培训网络
首先，企业需要明确培训的目的及意义，员工为什么要进行安全培训，通过培训可以解决什么样的问题，可以从中感受到什么样的意义。其次，了解企业的文化背景，提升员工对企业核心价值观的了解，知道企业未来的发展方向。再次，使员工明确岗位的具体职责，让新员工知道自身与岗位之间的差距，明确工作、学习的内容与方式方法，寻找适合自己的工作方式，从而构建起新的员工培训网络，通过线上网络学习的方式进行深入了解、掌握与考核，从而达到网络化安全培训积极的一面。
2.6.2 将培训责任落实到位
在企业管理过程中，以人为本的思想观念是非常重要的，在充分对员工能力得到具体提升，培养一支优秀人才队伍的同时，更需要保障每一个员工的工作安全，将安全培训的责任落实到位，重视培训的效果，不要将其停留在外表，要从实际意义上来提高员工的素质以及让员工正确看待安全问题，从问题出发，认真做到安全培训教育，落实每一项安全工作内容。
开展班组安全培训的目的在于让员工在工作生活中提高安全意识，提高安全防范能力，使企业员工在新的环境下适应生存的能力更强，健康安全的完成工作任务，促进企业今后发展中运作效率得到良好的提升。因此，企业的生产必须安全，安全的环境促进生产，下面将对安全培训的成果进行深入反馈。
3.1 公司员工的安全意识不断加强
在日常生活中，安全意识淡薄是导致事故发生的“罪魁祸首”，所以，只要人人都拥有安全意识，才会有安全的行为，安全的社会，安全的企业。有了安全的行为，才能有安全健康的保障，企业将安全培训作为员工日常工作的一部分，对员工进行安全培训教育工作从而促进公司员工的安全意识不断加强，个人的安全得到了保障，企业的安全发展也得到了保障。
3.2 员工在新环境下的适应能力不断提高
安全的培训教育工作重在落实，安全不是口头上的承诺，也不是随口说出的大话，而是一种对生命负责任的表现，它不仅仅体现在国家的安全、社会的安全、企业的安全，更是个人的安全。每个人都要从细节做起，从日常的小事做起，重视每一个环节，做到每个环节都执行到位，认真仔细的对待工作任务，提高自己接纳新环境的能力，这样在任何环境都可以很快适应。
3.3 公司运作效率显著提升
有效的安全培训对提升企业的管理绩效以及提高员工安全技能有着至关重要的作用。使企业在进行安全培训期间有更多的收获，在向员工不断传播安全知识，传授安全技能的同时，也让企业在今后的运作中效率得到显著地提升，安全事故的发生率也降低，促进企业安全有效地发展。
本文通过对企业班组安全培训教育工作的现状进行分析，针对企业培训过程中遇到的培训方式、培训计划的落实、学习能力等问题，提出了一些改进措施，最后对培训的成果进行反馈，为企业在今后的安全培训教育工作中提出了有效的建议和对策，为企业逐渐走上健康、安全的发展道路奠定基础。
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