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提升信息化教学能力和应用(完整)

时间:2022-03-25 23:40:34 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的提升信息化教学能力和应用(完整),供大家参考。

提升信息化教学能力和应用(完整)

 

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  教师“信息化教学”培养计划

 为适应现代化教育教学发展的需要,深入开展学校信息技术教育工作,使教师了解现代化的教学手段,掌握计算机知识和应用技能,充分发挥现代化教学媒体在教育教学中的效益,切实把信息技术应用到教育教学中去,使信息技术在我校开展普及,切实提高一线教师应用计算机信息技术的水平,特制定我校教师信息技术培训计划如下: 一、培训目标 1.通过培训,加强教师的信息技术素养,提高全校教师的信息技术整体水平。

 2.积极开展网络知识普及,使教师依托网络资源进行有效的教研与学习

 3.鼓励和引导教师在课堂教学中充分利用信息技术,不断提高教育信息资源的使用效益,提高教育教学管理的质量和效率,实现学校、教师和学生的可持续发展。

 二、培训对象:全校所有在职的教师。

 三、培训原则: 1.面向全员,突出骨干,按需实施,分类指导。

 2.理论与实践相结合的原则。四、培训内容 1.熟练使用希沃设备,如电脑系统、投影机、实物展示台、西沃白板 5课件制作、微课、环幕的运用。

 2.熟悉 Windows 操作系统主要功能。

 3.具有计算机安全和维护的基础知识。

 4.熟悉 Microsoftoffice 或 WPS0ffice 办公软件。

 5.会在 internet 上找到目标资源并下载使用。

 6.了解常用素材加工软件的功能和使用基础。

 7.了解局域网和广域网架构基础知识。

 8.会使用省市基础教育专网平台、校本资源平台和数字校园网络信息系统。

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  五、培训方式和方法 教师的工作经历、教学经验、教学水平、自身素质、年龄不同,决定了培训的形式和内容也不同。按照自主、开发的原则,运用课题带动法,充分体现人人都是培训者,处都是培训地,刻刻都是培训时的特点,主要采取以下两种方式: (一)积极参与上级组织的各种现代教育技术培训班,充分利用校外资源。

 (二)基于校园的自主的培训方式以专题讲座加考核形式。计算机教师指导,积极探索“参与、互动、合作、探究、考核”的培训模式,倡导以学习型团队为载体的自主学习,合作学习、网络学习和研究性学习等灵活多样的学习方式并加以考核,使教师在“做中学”在实践中反思、研究、进步、提高。

 六、培训要求: 1.提高信息技术意识,真正使信息技术与学科整合。我们就是要通过信息技术培训,切实提高教师的信息意识,将信息意识灌输到教师的头脑中,使信息技术与学科的教学有机的融到一起。

 2.加强技能学习,全面提高教育教学质量使教师熟练掌握计算机的操作是基础,也是关键。在今年的培训中,我们结合学校教学和教师实际,主要培养教师希沃一体机的使用水平,西沃白板 5 课件制作、微课、环幕的运用使教师多维度“信息化教学能力”得以提升,并鼓励在信息技术培训中考核优异的教师积极参加各级信息技术教学大比武。

 3.参培教师要遵守请假制度,有事履行请假手续。

 4.按时出席,不迟到,不早退。

 5.集中培训每年不少于三次,培训时关闭手机,在老师授课过程中,教师之间不准互相说话,要求教师认真做好笔记并参加考核。

 6.进行计算机实践操作中,教师要按要求进行练习,不要做与培训无关的事。

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