下面是小编为大家整理的小学英语听力、口语测试考查方面是什么？,供大家参考。
小学英语听力、口语测试考查的方面是什么？ 口试,顾名思义，就是考查说的能力。即学生的语言表达能力。具体来说它主要考察学生运用所学语言进行口头交际的能力,可以是自己论述,也可以是与人对话交流,小到说词,大到说语篇。如：在单元复习的时候，可以请学生表演歌谣，或是组织学生进行讲故事、对话比赛等。在学生做这些活动的时候，老师根据学生的表现给学生记成绩。我在五年级口试时，给学生一个特定的情境，让一组学生就此情境进行对话，学生可以讨论该情境，也可以就该情境互相询问。
听是分辨和理解话语的能力，即听并理解口语语言的含义。《课标解读 P.49》听力测试在学期、学年考试和结业考试中所占比例应不少于 20%。听力测试应着重检测学生理解和获取信息的能力，不应把脱离语境的单纯辨音题作为考试内容。《课标解读 P.39》 听力测试就是考察学生是否能听的明白，即，考察学生听并从中获取信息，做出正确判断的能力。高水平的听力题应提供有一定语境的句子或语篇，即注重学生的语言运用能力，而不是对于语音的简单分辨。根据课标要求，听力考察要有层次，语音识别层次：考查学生辨别关键词的能力。听力材料的设计最好是简单句，学生在听的时候
只听关键词，可以不被复杂的句子所干扰，提高测试的实效性。话语理解层次：。如：试题上呈现人物与他们做事情的图片，让学生根据听到的内容，判断三个人正做什么事情，并连线。考查的是学生初步理解的能力，学生要听明白了，猜出是什么物品才能选对相应的图，对学生的能力要求较高 以上是我通过本次学习对于小学英语口试、听力考查的是学生的哪些方面的能力？的理解，在今后的教学测试过程中，我们要充分的考虑如何让测试服务于教学，让每一次测试都有意义。
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