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党史学习教育每月一考4篇

时间:2022-04-17 11:25:10 来源:网友投稿

党史学习教育每月一考4篇

党史学习教育每月一考篇1

  根据《xx关于召开党支部专题组织生活会和开展民主评议党员工作的通知》的要求,xxxx年xx月xx日,xx党支部在集中学习、调查研究、查摆问题的基础上,以全体党员大会形式认真开展xx组织生活会及民主评议党员工作,取到了初步成效。现将开展情况报告如下:

  一、会前准备充分,思想认识到位

  (一)深化学习教育,打牢思想基础

  把提高思想认识摆在突出位置,采取支委会专题学习、党员集体学习、党小组交流讨论、党员自学、专题研讨会等形式,创新开展学习教育方式。结合支部工作实际,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,组织学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会重要讲话精神,《论中国共产党历史》等指定学习材料,组织观看庆祝中国共产党成立100周年大会现场直播。利用学习强国app持续在党建微信群中推送学习资料,引导党员干部读原著、学原文、悟原理。通过学习,提升从严从实开好组织生活会的思想自觉、行动自觉,打牢了开好组织生活会的思想基础。

  (二)广泛征求意见,凝聚思想共识

  按照相关要求,支部制定了谈心谈话实施方案,开展了为期两周的谈心谈话活动,支委之间、支委与党员之间、党员与党员之间分组开展谈话,共谈话xx余次,把问题谈开、把意见谈透、把思想谈通。支部书记重点同新转入党员、交流学习党员、生活困难党员、年老体弱党员谈心谈话,坚持交心谈心与解决问题相结合,针对性的做好党员思想政治工作。坚持实事求是的原则,向xx、xx发出组织生活会征求意见的函,在xx发放征求意见表,广泛征求xx的意见建议,共计发放xx张,把根源挖深找准,为开好此次组织生活会营造良好氛围。

  (三)认真撰写对照检查材料,做到见人见事见思想

  紧扣主题,召开集体会议,传达关于召开xx组织生活会文件,要求全体党员对照习近平总书记关于严肃党内政治生活的重要指示精神,对照党章和《党支部工作条例(试行)》《党和国家机关基层组织工作条例》规定,坚持强化问题导向,联系思想工作具体事例,对准x个方面问题,深刻进行党性分析,落细落小落实、见人见事见思想,明确整改方向,确保全体党员能认真撰写,切实将对照检查材料写实写细写到位。

  二、高质量开好组织生活会,全面进行点评总结

  (一)结合党小组形式,严肃开展批评和自我批评

  根据支部工作实际,遵循团结—批评—团结方针,采取党小组充分讨论、支委集中研究和批评与自我批评、党员大会集体报告的三层递进方式,让每名党员充分发表了意见,所有的意见建议得到支委和全体党员的集体讨论。xx名党员分别在所在党小组会议上作了个人对照检查材料发言,先后从学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想等六个方面,对自身存在的学习认识深度不够、主动担当作为意识有待提升、学习形式不够丰富等问题进行了一一阐述,深刻剖析出了理论修养有放松、宗旨意识不够强、工作作风不扎实等原因,并提出了整改方向和措施。每名党员在进行对照检查后,其他成员都按照直面问题、坦诚相见的原则,各自提出了批评意见,并实例说明,切实做到紧扣主题、一针见血。大家一致表示:同志们对自己提出的批评,全面接受,虚心整改,并表示在今后的工作中自觉接受同志们的监督。

  (二)会议开展情况

  xxxx年xx月xx日下午,根据要求,支部召开了全体党员大会,共有党员xx人,参会xx人,x名积极分子、x名发展对象列席了会议。

  会议主要有三项议程:一是党支部书记代表支部委员会向党员大会述职,汇报上半年支部工作,通报了党支部委员会查摆问题情况,并请党员进行评议;二是x个党小组组长分别汇报各组组织生活会情况,对组内成员个人对照检查和相互批评情况进行详细说明;三是支部书记进行点评总结。

  支部书记指出,这次组织生活会,前期准备充分,工作做得扎实,会议开得很成功,是一次高质量的组织生活会。全体党员的个人对照检查材料,问题查摆准、思想剖析深、措施制定实,在思想改造与工作推进相结合上做得非常到位。要求支部委员会对查摆的问题,列出整改清单,细化分解任务,并要以此次组织生活会为契机,建立健全长效机制,以好的作风提升了工作质量、促进了事业发展。

  (三)查摆的主要问题

  支部全体党员团结协作,在重大问题和重大决策上坚决按照有关决策要求执行,目标一致、步调一致、廉洁自律,但对照高标准、严要求,经过深入查找反思和梳理意见,发现还存在一些问题和不足。

  一是在学懂弄通悟透习近平新时代中国特色社会主义思想上还有差距。党员同志都能够牢固树立四个意识,坚定四个自信,做到两个维护,但学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想系统性、深入性不够,对新时代新思想新理论的创新要求缺少深刻把握,运用理论指导实践、破解难题、推动改革的能力还有待提升。

  二是在担当作为方面还有差距。能够坚定贯彻创新发展理念,但使命感和责任感有待巩固提高。对照互联网+服务、最多跑一次等要求,创新意识、服务意识、标杆意识树得还不够牢。结合实际工作运用理论成果的能力还不强,对新形势下xx服务工作面临的新问题、新任务、新挑战研究不够深入透彻。

  三是工作作风还有待提升。支部坚持把纪律和规矩挺在前面,但形式主义和官僚主义一定程度还存在。收件过程中仍存在因把关不严、收件不仔细、核对不认真而导致的退件、补齐补正业务,个别工作人员现有的业务水平和素养与工作需要和人民群众的诉求还有一定的差距。

  四是工作效能方面还存在不足。与xx联系不够紧密,业务工作多元化互联互通有待进一步深化,以实效形成五级联动、统一协同的全省xxxx体系还有待提升。

  五是全面从严治党方面存在问题。抓落实、抓督促、抓检查效果还有待提升,个别党员意识有所缺失,没有体现坚强的原则性、战斗性。支部对党员教育管理具体措施不多,对党员约束机制有待完善。组织生活形式较为单一,不能充分达到带动党员积极性的效果。

  三、坚持立行立改,推动整改落实

  针对查摆的问题,xx支部将把严实要求贯彻到各项工作当中去,以提能力、强作风、抓落实、促发展的思想自觉正确对待问题,以求创新、谋发展的使命自觉奋力破解问题,带动支部全面发展,再上新台阶。

  一是夯实理论基础,加强思想政治建设。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是习近平总书记在不忘初心、牢记使命主题教育工作会议讲话、习近平总书记两次xx考察重要讲话等文件。举办支部书记讲党课、专题讨论会等活动,进行深层次、多角度的探讨,深入领会精神实质,加强支部成员之间的交流,充分调动党员同志的积极性,通过边学习、边实践、边总结的方式,不断提高政治觉悟和政治能力。

  二是主动担当作为,全力推进任务完成。发挥职能,持续推进xx,对照xx,继续加强与相关部门对接沟通,按照xx的原则,加快推进行xx。用足用活政策和机遇,结合实际创造性的开展工作,全力抓落实、创一流、争上游,创造经得起实践、群众满意的成绩。坚持把创新作为工作的灵魂,在实际工作中边实践、边探索、边总结,推进工作不断向前发展。

  三是守住廉洁底线,全面加强队伍建设。抓好党风廉政建设主体责任的牛鼻子,驰而不息纠治形式主义、官僚主义,坚持抓早抓小,积极开展谈心谈话、廉政谈话,始终做到警钟长鸣。继续加强对党员干部工作标准与服务礼仪的培训,结合工作实际持续开展各类专项培训以强化服务意识、责任意识,促进工作不断规范化和制度化,创新工作思路和方法,切实提高履职能力。

  四是加强制度落实,提升服务效能。不断深化落实首问负责制、一次性告知制、限时办结制等一系列制度,做到解答咨询一口清、资料发放一次清、材料收集一次清。在办事窗口通过多种形式,向社会公众广泛宣传放管服改革举措,同时积极探索预约服务、延时服务等个性化服务,开设绿色通道,树立务实、廉洁、高效、有序的良好形象。

  四、民主评议党员,全面排队亮相

  xxxx年xx月xx日,召开党员大会,以发放测评表的方式,开展民主评议党员工作,共有xx名党员参与评议工作,xx名预备党员列席会议,不参与评议。

  根据投票结果,经支部讨论研究决定,xx同志为优秀等次,其余同志评为良好等次。支部通报了优秀的党员,将评定结果进行了公示,切实在全xx营造了学习先进、崇尚先进、争当先进的浓厚氛围。

党史学习教育每月一考篇2

  为了更好地纪念建党100周年,深入学习党的发展历程,铭记党的丰功伟绩,践行党的初心与使命,形成“书记牵手党员、党员牵手教师、教师牵手学生、学生牵手家长”爱的链条,在全校师生和家长心灵深处厚植爱党、爱国、爱人民的情怀,4月30日下午,我校“大手牵小手,永远跟党走”党史学习教育活动全面启动。全体师生、家长代表等参加了启动仪式。我校少先大队辅导员助理宋倩云老师、少先大队队长王新智同学共同主持了此次活动。

  仪式上,我校党支部书记、校长卢青同志首先进行了热情洋溢的致辞,她表示:没有共产党就没有新中国,2021年是中国共产党百年华诞,100年风云变幻,100年初心不改,100年,中国共产党带领中国人民砥砺前行,书写了波澜壮阔的最美答卷。党史是最好的教科书,也是最好的清醒剂,更是激励我们奋进的不竭动力。因此,作为新时期的我们,要学习党史,坚定理想信念,增强责任担当;而少先队员们,更要爱党爱国,高举队旗跟党走,传承红色基因,从小树立正确的历史观,努力成为合格的共产主义接班人。

  随后,我校分管党建副校长、组织委员张蕊同志宣读了城西小学“大手牵小手 跟党一起走”党史学习教育方案》,明确了此次活动将围绕“红色校园展党史、红色教育知党史、红色故事说党史、红色歌曲唱党史、红色足迹寻党史、红色体验爱党史”等内容展开,号召全体师生、家长共同携手,从党史中汲取智慧和力量,去践行时代赋予我们的使命。孩子们从党员老师手中接过党旗、国旗,高举过头,齐声高呼:我们是共产主义接班人,时刻准备着!鲜艳的旗帜迎风飘扬,指引着我们前进的方向。

  接着,卢青书记带领全体党员教师重温入党誓词,校支部委员为党员同志发放了党史学习书籍,我校党员先锋钟丽、杨磊老师和五4班杨蕊菡妈妈、三1王新智爸爸现场为师生、家长共读党史。铮铮誓言表达了作为共产党员坚定不移的初心,更表达了矢志不渝的忠诚和信仰。捧着厚重的《中国共产党简史》,读到动情处,不禁慷慨激昂、潸然泪下。愿所有的党员同志都能潜心研读红色书籍,不断提升自我,更好地为学生服务。

  最后,大家集中观看了微视频《中国共产党百年述职报告》《百年恰是风华正茂》及红色影片《英雄王二小》,深深地被革命先烈机智勇敢、舍身为国的精神所感染,被建党百年以来祖国取得的光辉成就所震撼,纷纷表示将不辜负革命先烈的期望,努力学习,增强本领,把祖国建设得更加繁荣富强。

  大手牵小手,永远跟党走。让我们掀起党史学习的热潮,凝聚奋进的力量,开启崭新的征程。

 

 

 

党史学习教育每月一考篇3

  拉萨市各级党委(党组)严格按照中央和区市党委的部署要求,坚持学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,深刻把握“为什么学、学什么、怎么学”三个学习要求,创新组织实施“四个好”(即出好“一本书”、讲好“一堂课”、议好“一个课题”、办好“一件实事”),着力开展十项活动(即重温入党誓词活动、政治承诺活动、群众性庆祝活动、参观红色遗迹活动、文化宣传活动、青少年思政教育活动、集中宣讲活动、岗位练兵活动、舆论引导和典型选树活动、测试评估活动),确保学习教育特色突出、成效明显,切实做到学党史、悟思想、办实事、开新局。

  (一)提高政治站位、强化组织领导。

  严金海书记亲自谋划、亲自研究、亲自推动,第一时间对做好全市党史学习教育工作作出安排、提出要求。市县两级及时成立党史学习教育领导小组,组建领导小组办公室和宣讲团,将党史学习教育与“三更”专题教育和“三新”大学习大讨论活动有机结合、统筹推进,进一步掀起党史学习教育热潮。

  (二)创新学习方式、丰富活动内容。

  邀请区内外专家专题辅导、专题研讨交流等方式,开展近150场次集中学习,参观军区军史馆、谭冠三纪念园等场馆系列活动近400场次。

  (三)践行为民宗旨、突出实践成效。

  开展“领导干部下基层大接访办实事”活动,严金海书记带头深入偏远乡村,实地调研基层党史学习教育开展情况,纷纷走村访户,深入田间地头,倾听群众心声, 有效打通服务群众“最后一公里”。

  (四)加大宣传声势、营造浓厚氛围。

  截至目前,在中央、自治区媒体刊播报道近40篇党史教育,成为全市党员干部群众竞相热议的话题、持续关注的焦点和广为传播的声音。

  下一步,拉萨市将继续贯彻落实中央、自治区关于党史学习教育的决策部署,以“四个深化”,推动党史学习教育走深走实,深化理论学习,深化实践活动,深化典型宣传,深化监督检查。切实把党史学习教育成果转化为推动新时代拉萨长治久安和高质量发展的强大动力。

党史学习教育每月一考篇4

  浙江强化中国革命红船起航地、改革开放先行地、习近平新时代中国特色社会主义思想重要萌发地的政治责任,以“红色根脉”守护者的行动自觉,努力在之江大地掀起党史学习教育热潮。

  立足“红色根脉”,高标准贯彻中央部署。省委常委会以第一议题研究贯彻落实中央部署,省委主要领导以第一责任领学督学。推出“我在‘三个地’学党史”专题学习、“追寻‘真理的味道’”专题宣讲、“忆党史 守初心 建窗口”专题宣传教育等,谋划设计既对应中央要求又彰显省域辨识度的20多项重点举措。

  围绕“九学九新”,健全工作抓落实机制。明确“学出政治能力,展现坚决做到‘两个维护’的新境界”等“九学九新”的实践路径,建立闭环管理机制,设置“目标要求”“重点举措”“预期成果”等量化指标。组建21个巡回指导组,建立监测评估体系,对短板不足、风险隐患进行提醒督导。

  突出“新时代味”,用好用足鲜活素材。在组织深入学习指定学习材料基础上,用好《习近平科学的思维方法在浙江的探索与实践》《习近平在浙江》鲜活素材,组织“跟着总书记学思维”“重温习近平同志在浙江”专题活动,开展“沿着总书记的足迹重访‘浙’些地方”主题党日活动和主题微党课大赛2000多场次。

  用好“数字赋能”,营造“争先创优”浓厚氛围。将党史学习教育列入数字化改革党政机关整体智治综合应用平台首批上线项目,梳理任务项目72个,设置指标120个。开发动态化应用场景,建立“宣讲热力图”,开展宣讲4.5万场,受众超2000万人次。

  着眼“群众满意”,推动为民办事走深走实。深入推进“我为群众办实事、我为企业解难题、我为基层减负担”实践活动。开展民情民意大走访,推出重点举措39项、具体项目115个;实施要素集成提挡、营商环境提质行动,实现对企业数字化服务全覆盖;推进基层治理“一件事”集成改革,落实智治赋能基层减负目标。

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