国培计划培训心得体会2023年3月16日至2023年3月25日，我有幸参加“国培计划(2022)为期10天的培训。重新回到校园学习，是一种全新的生活和体验，下面是小编为大家整理的国培计划培训心得体会3篇,供大家参考。
国培计划培训心得体会篇1
2023年3月16日至2023年3月25日，我有幸参加“国培计划(2022)为期10天的培训。重新回到校园学习，是一种全新的生活和体验，与以往每天周而复始的繁琐的工作相比，突然有一种别样的感觉，每天有规律地学习、生活，洗去了我身上的浮躁，让我回归本真，静心学习，潜心研修。来自河南省各地区的50名小学英语教师，心中满怀期待，抱着对未来的无限向往，踏上了去往新乡市实验小学的旅途——参加“国培计划2022”——农村骨干教师能力提升县级骨干教师培训。
还记得当天突然变天，略有凉意，我们却激动不已，风尘仆仆地来到住宿的酒店，大家深切地感受到宾至如归。新乡市实验小学的顾莉玲老师和冯焱老师在酒店等待已久，她们耐心细致地迎接陆陆续续到来的各地的学员们，对每位学员关怀备至，详细的引导我们办理入住酒店的手续，并提醒我们相的注意事项，让每个人感受到家一般的温暖。
2023年3月17日上午8：30，在新乡实验小学国培会议室隆重举行了“国培计划2022”——农村骨干教师能力提升县级骨干教师培训入职培训开班仪式。莅临会议的领导有：新乡市实验小学校长王立康同志、新乡市实验小学副校长张玉芬同志、副校长王华腾同志、副校长宋薇同志。首先新乡市实验小学校长王立康同志致欢迎词，她代表新乡市教育局对参加本期培训的老师、学员表示热烈的欢迎。然后张玉芬副校长对培训方案进行深入的解读，她详细介绍了课程安排和培训专家情况，要求学员用心听、认真记，切实提高自己的教育教学理论水平。开班仪式让我们每位学员的学习目标更明确，教育信念更坚定，工作热情更加高涨！
接下来10天专家教授和一线老师给予我们这次培训的内容。10天的培训很扎实，10天的熏陶让我有了脱胎换骨的感觉，理论讲座为我的头脑增添了许多新的教育理念，情感教育让我收获了一份快乐心情。在培训中，能够得以聆听众多专家、乃至省内有名的专家教授的讲座，倾听他们对小学英语教学的理解，能够观摩一线教师以及省内外优秀教师的课堂教学，学习他们的教学技能，对我来说是一次思想上的洗礼，心灵的震撼和理念的革新。
通过这次培训让我对新课程理念下的教学方式与学习方式的变革有了新的理解；让我对做一个富有人格魅力的教师充满了希望；解开了我在语音教学中的存在的迷惑，异文化渗透教学让我更加喜爱英语，为自己是一名小学英语教师而感动自豪，再次疏理了我在撰写教学论文时的一些不清晰的思路，点燃了我对成为一名合格的优秀的小学英语老师梦想，让我知道了如何有效的开发课程资源，更好的利用课程资源进行教学，为培养我们小学英语教师的专业能力指明了方向，并学会了实现自我的价值，改变自己的心态，用阳光灿烂的心态面对工作和生活。这10天十几场讲座都很精彩，获益匪浅，我反思了一下自己有以下几点心得体会：
一、实现教师角色的真正转变
不管是这样还是那样的教学方法，只有真正实现了以人为本，提高了学生的语言水平和运用能力，完成了课标规定的任务，才算是好的教学方法。教师是为学生的学习而服务的，就要千方百计地为他们的发展提供有效的条件，开发有力的资源，给予学生尽可能全面的帮助。教师就需要全面地提高自己的专业水平和育人能力，不仅了解学生的心理，还要掌握教法与学法的结合，不仅掌握本学科的专业知识，还要兼顾相关学科领域的知识，这就只有通过教师终身性的学习才能达到。
二、在教学中不能只关注学生的语言学习，也要关注文化意识与情感教育的培养
学生学习英语的障碍就是不敢大胆发言，导致口语能力差，说出的英语错误百出。这既有语言环境的限制，也有学生心里的恐惧，教师就要创造宽松的环境，不要抓住错误不放马上纠正，而是要最后总结普遍性的问题。注意比较东西方文化与思维上的差异，理解和尊重不同文化背景的人的生活习惯，让学生学会用英语思考，在用中学，在学中用，达到学以致用的目的。
三、通过培训，提高了自己的思想认识
由于工作在农村小学，没有更好地了解现在教育的现状和教师成长方面的情况，就像井底之蛙，对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解。通过此次培训，我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。
四、现代教育技能是必不可少的
原来我对于计算机方面的操作只是停留在一些基本的层面上，例如在文档中完成一些文稿的撰写。聆听了老师的讲座之后，未来课堂都是智能化操作，老师只不过是一个引导者，学生们主体作用越来越明显化。虽然是未来，科技发展这么快，老师不抓紧学习现代教育技能，恐怕都赶不上学生了。一些学习软件、课上操作软件、微课制作软件得赶紧学习起来。
五、通过培训，夯实了专业知识
作为一名教师，首先应该具备的就应该是全面系统的学科本位知识。以往，我只是积累一点一滴的知识素材。现在，通过专家引领，帮助我进一步领会了新课程的教学理念，让我对英语教学有了深入的理解与思考；通过参与学习、反思体会，帮助我准确地把握了英语的主要教学内容及教学的重难点，帮助我认识并掌握了英语教学的新方法、新手段，并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。
六、通过学习，学会了交流
我们在工作和学习中，多数情况下还是自己研究，自己思考。通过这次国培，我彻底打开了固步自封的思想，无所顾虑的和学友们共同交流，共同研讨，开拓了教研视野。
七、今后的目标
第一、不断地反思，在反思中求发展，在反思中求进步。
第二、不断地学习，在学习中求满足，在学习中求进步。
第三、不断地总结，总结成功的经验，总结失败的教训。
感恩国培，感恩新乡市实验小学，感谢生命里这次美好的相遇。通过本次紧张而短暂的培训，让我品尝到了一顿最丰富、最美味、最营养、最有价值的“知识文化大餐”。我要重新审视自己，作为一名年轻的小学英语教师，我要不断的学习，不断的提高自己的专业知识与技能，不断的充实自己，找到自己的人生价值，在教学中通过自身的素养来感染学生，让学生从心底里信服老师。同时在今后的教育教学工作中我要努力实践、开拓创新，积极将本次培训所学的经验及方法运用到教育教学中，不断提高自身教育教育水平。丰富自我、完善自我、升华自我，成为学生心目中的最受欢迎的好老师！
最后再次感谢学校领导能给我这样一个学习的机会，在今后的工作中我会努力实践、勇于开拓，为我校的小学英语教育事业尽一份自己的力量。
国培计划培训心得体会篇2
春风至，万物荣。目之所及，皆是崭新气象；心之所往，皆是成长期盼。3月1日-10日，我有幸参加了“国培计划”（2022）__省市级中小学骨干教师省外深度研修培训。通过这次培训，我从中学习到了很多知识和新的教学理念，提高了思想认识，找到了自身的差距和不足。回味这一段时间的培训，感触颇深。
一、聆听讲座，提高思想认识。
本次培训，课程设计精细、合理。聆听专家教授们高屋建瓴、深入浅出的讲座，使我在思想认识上有了很大的提高。
听__教授的《像叶圣陶一样当老师》，“我要作学生的朋友，我要学生作我的朋友”，要爱学生，民主平等的对待学生；要了解学生，讲究教育的方式方法；践行“以学生为本位”的教育思想。在当今时代知识层出不穷的条件下，要“帮助学生为学”，要成为合格的教育者，就必须不断学习、不断充实自己。
听刘华教授的《守立德树人初心，做四有好老师》，更加坚定了做有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师。崇尚科学精神，树立终身学习理念，不断提高教学质量和教书育人本领。
听陆志平教授《的新发展》，对课程改革方向、课程的性质与定位有了更加深刻的认识，对整合性课程内容、学习任务群的设置等理念有了新的理解。新课标中有很多值得我们学习的地方，今后要不断学习，认真研究，以期更好的指导教学。
二、观摩课堂，感受名师风采。
在本次培训中，有幸到扬州市四所学校的一线课堂，感受名师风采。各位名师在课堂上让孩子们感受语文的魅力，培养孩子们对语文的热爱，让我深受启发。
《一滴水经过丽江》设计巧妙，以“不一样”为关键词，感受不一样的经过，体会不一样的丽江，寻找不一样的一滴水，认识不一样的阿来。既注重游记散文的文体知识的渗透，更重要的是在不断的探究“不一样”的过程中，体会字里行间的文字美、构思巧、感情真。
《伟大的悲剧》抓住两个关键词“悲剧”“伟大的”，以任务驱动，推动学生自主学习。尤其是“思辨伟大的悲剧”板块，鼓励学生发散思维，走出文本，体会感受教材中熠熠生辉的人，引导学生看见“另一面”：也许平凡，但可以不普通；也许失败，但虽败犹荣。
阅读类教学，全新的设计思路，巧妙的课堂设计，有效的任务驱动，充分体现学生的主动性，整个课堂充满了生命的活力；大单元教学，设计情境贴近学生的生活，蕴含发散思维，让学生深入活动，主动参与探究学习，提高能力。
三、学无止境，更新学习观念。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。人生就是不断学习的过程，通过本次培训，我更加深刻的认识到加强自身学习的重要性。听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，观名师们游刃有余、收放自如的课堂，心中十分佩服他们非凡的口才，佩服他们卓越的能力，佩服他们知识的渊博。我虽然不是教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习成为生命中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。我要树立终身学习的观念，学习新知识、新技能，拓宽知识视野，更新知识结构，为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。
总之，经过这次培训，我领略了专家教师们治学严谨、博学大才，深刻反思到自己的学识水平相差甚远，深刻感受到自己的知识功底、教学方法、思想认识等方面有很多的不足，亟待提升。通过培训，我开阔了视野，更新了教学理念，启发了工作思路，相信以此行为契机，我将不断加强自身学习，提高各项素质能力，不断夯实自己的教育教学水平，做一个有温度、有态度、有情怀的教育者。
国培计划培训心得体会篇3
这次国培培训，即有专家名师的专业讲座，也有名校的本真教研和趣味课堂。在这里，各位专家名师渊博的知识、对《2022版新课程标准》的解读让我对新课程改革的理念有了更深刻的认识，各位专家名师的讲座有高度、有深度、有厚度，更扎根课堂，深入浅出，有自己的思考，有自己的创新。刘忠伟、尚建丽、__这几位专家名师的名字和他们的教育观点一起深深地印在了我的脑海深处，也让我更明确了提高专业素养的重要性。
其中，来自__市襄县的中原名师刘忠伟老师带来了《一线教师看数学课程标准新亮点》的讲座。刘老师针对《2022版新课程标准》进行了详细的解读，刘老师的讲座生动形象，通俗易懂；深入浅出，入情入理；幽默风趣，亲切感人，让参训的老师们受益匪浅，刘老师不仅将“学而不厌，诲人不倦”的精神传递给了每个人，还将“热爱教育”的情怀传给了我们。
给我留下深刻印象的是__市基础教研室教研员__老师带来的《“双减”背景下的课堂教学改进》的精彩报告，__老师首先从课堂教学改进的意义和建议进行阐述：双减就是“减轻义务教育阶段学生作业负担”和“减轻学生校外培训负担”，要想做到这两个方面，就要让学生的学习更好的聚焦课堂，更好地回归校园。
张老师说：课堂永远是我们教学的主阵地，学生课外去补的往往是我们课堂教学造成的损失。我们要减轻学生的负担，这背后呼唤的反而是更高的教学质量，而提高教学质量就急需进行课堂教学的改进。所以落实双减政策应该从根源上找到双减的真正阵地是在课堂上，我们要努力地改进课堂教学，向40分钟要质量。
__老师主导的厚重课堂追求五感：情感、实感、动感、灵感、效感，突出五味儿：数学味儿、生活味儿、文化味儿、趣味儿、人情味儿。我们把它作为我们对课堂教学的一个目标，努力地朝着这个方向去追求。在追求的过程中，关键在老师更多地提升自己的专业素养，要做到厚练功底、厚研教材、厚读学生、厚析课堂、厚积反思。
怎么把课堂教学改革融入到教学实践之中呢？__老师提出来三句话：1。把每节课都上成“公开课”。2。注重课堂的“真”和“实”。3。让学生的学习真正地发生。
__老师用自己讲授过的四节课：趣话“长度单位”、平行四边形的面积、分数、“因数和倍数”单元复习，深入浅出地阐述了四个“真”，只有真正做到了四个“真”，学生才能激发思维、充分表达，在思维碰撞中经历真正的学习过程。
最后，张老师把吴正宪大师的两段话分享给大家：还孩子幸福的童年，需要减轻孩子过重的课业负担，而真正想减轻孩子的课业负担，就要改进我们的课堂教学。
__老师的讲座从理论和实践两个层面给出课堂教学改进的具体措施，为我以后的教学指明了方向，进一步加深了我对“双减”背景下课堂教学改进重要性的认识，理解了“厚重课堂”的内涵，“学无止境”、“教无止境”、“研无止境”，打造“五味儿”课堂，做一位“五厚教师”是我今后教育路上的努力方向！
__市南关村小学、__市学府街小学、__市魏都区实验学校、__市光明路小学这几所名校的本真教研和趣味课堂让我流连忘返！各校教研开展的多样性、实效性，课堂展示中，各位执教老师新颖的教法，先进的教学理念，以及对《2022版新课程标准》的理解把握都给了我很大的启发，我感受着课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，让我从自身出发寻找着差距，反复地琢磨和专研，不断地反思和总结。对我来说，不论是从理论还是教学上，这都是一个让我进步的有良时机。
南关村小学的__、__两位老师分别讲了《分数的意义》、《有趣的分数》两节课，两位老师的课生动有趣，感染力强，彰显教师个人魅力，课堂上学生自主学习能力、数学语言表达能力得到了充分的发展。魏都区教研员甄老师分享青年教师新基本功要求，并寄语参会老师：新时代青年教师，要把站优讲台作为终身发展理念。
随着新课标的颁布，对综合实践活动有了新的要求，学府街小学的丁莹老师的《选班服》一课，从孩子身边的实际问题选班服为切入点，让孩子们自己收集数据，整理数据，分析数据，最后通过学生身高和全国小学生身高的对比，让学生体会统计表中蕴含着信息，让学生在这些数学活动中，牢固掌握统计的方法，动手操作能力和分析数据的意识得到更好的发展。赵梦雅老师的《我们身体上的“尺”》，以学生实际生活中买衣服为真实情景，让学生经历一拃，一步，一脚，一庹等“身体尺”，孩子们通过自主测量一拃，一步，一脚，一庹，加深对厘米和米的认识，同时增加了学生的实践活动经验，让学生感受数学学习的快乐，最后赵老师又将教学活动置身于真实的生活情景中，让学生在生活实践中学习，又把学习的知识运用到生活实际中解决实际问题。王钰元老师的《综合与实践在增强学生综合素质上下功夫》结合本校实际从课程性质，课程理念，课程目标，课程内容，课程实施，课程评价介绍了本校在综合实践活动课程的探索和实践。这三节课让我对综合与实践课和如何进行综合与实践课题研究有了全新的理解。
每一次经历都是一笔财富，每一次学习都是一次提升。此次国培，是对我思想上的一次洗礼，心灵上的一次震撼，理念上的一次革新。我将以此为起点，在今后的教育教学实践中，静下心来，采他山之玉，纳百家之长，在教中学，在学中研，在教育舞台上尽情绽放。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
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